Утратил силу - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
\r\n ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН\r\n\r\n О высшем и послевузовском профессиональном образовании\r\n\r\n Принят Государственной Думой 19 июля 1996 года\r\n Одобрен Советом Федерации 7 августа 1996 года\r\n\r\n \r\n (в ред. Федерального закона от 10 июля 2000 г. N 92-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2000, N 29, ст.\r\n3001; Федерального закона от 7 августа 2000 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2000, N 33, ст. 3348;\r\nФедерального закона от 25 июня 2002 г. N 71-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2002, N 26, ст. 2517;\r\nФедерального закона от 10 января 2003 г. N 11-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2003, N 2, ст. 163;\r\nФедерального закона от 5 апреля 2003 г. N 41-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2003, N 14, ст. 1254;\r\nФедерального закона от 7 июля 2003 г. N 119-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2003, N 28, ст. 2888;\r\nФедерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607;\r\nФедерального закона от 21 апреля 2005 г. N 35-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2005, N 17, ст. 1481;\r\nФедерального закона от 31 декабря 2005 г. N 199-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2006, N 1, ст. 10;\r\nФедерального закона от 6 июля 2006 г. N 104-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2006, N 29, ст. 3122;\r\nФедерального закона от 18 июля 2006 г. N 113-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2006, N 30, ст. 3289;\r\nФедерального закона от 16 октября 2006 г. N 161-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2006, N 43, ст. 4413;\r\nФедерального закона от 3 ноября 2006 г. N 175-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2006, N 45, ст. 4627;\r\nФедерального закона от 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 1, ст. 21;\r\nФедерального закона от 6 января 2007 г. N 1-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 2, ст. 360;\r\nФедерального закона от 9 февраля 2007 г. N 17-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 7, ст. 838;\r\nФедерального закона от 20 апреля 2007 г. N 56-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 17, ст. 1932;\r\nФедерального закона от 13 июля 2007 г. N 131-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 29, ст. 3484;\r\nФедерального закона от 18 октября 2007 г. N 230-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 43, ст. 5084;\r\nФедерального закона от 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 44, ст. 5280;\r\nФедерального закона от 1 декабря 2007 г. N 307-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст. 6068;\r\nФедерального закона от 1 декабря 2007 г. N 308-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст. 6069;\r\nФедерального закона от 1 декабря 2007 г. N 309-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст. 6070;\r\nФедерального закона от 1 декабря 2007 г. N 313-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст. 6074;\r\nФедерального закона от 28 февраля 2008 г. N 14-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 9, ст. 813;\r\nФедерального закона от 24 апреля 2008 г. N 50-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 17, ст. 1757;\r\nФедерального закона от 15 июля 2008 г. N 119-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 29, ст. 3419;\r\nФедерального закона от 23 июля 2008 г. N 160-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 30, ст. 3616;\r\nФедерального закона от 25 декабря 2008 г. N 281-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 52, ст. 6236;\r\nФедерального закона от 25 декабря 2008 г. N 286-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 52, ст. 6241;\r\nФедерального закона от 10 февраля 2009 г. N 18-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 7, ст. 786;\r\nФедерального закона от 13 февраля 2009 г. N 19-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 7, ст. 787;\r\nФедерального закона от 18 июля 2009 г. N 184-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 29, ст. 3621;\r\nФедерального закона от 2 августа 2009 г. N 217-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 31, ст. 3923;\r\nФедерального закона от 10 ноября 2009 г. N 260-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 46, ст. 5419;\r\nФедерального закона от 17 декабря 2009 г. N 321-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 51, ст. 6158;\r\nФедерального закона от 21 декабря 2009 г. N 329-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 52, ст. 6405;\r\nФедерального закона от 21 декабря 2009 г. N 333-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 52, ст. 6409;\r\nФедерального закона от 27 декабря 2009 г. N 374-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 52, ст. 6450;\r\nФедерального закона от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 19, ст. 2291;\r\nФедерального закона от 27 июля 2010 г. N 198-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 31, ст. 4167;\r\nФедерального закона от 8 ноября 2010 г. N 293-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 46, ст. 5918;\r\nФедерального закона от 28 декабря 2010 г. N 426-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 1, ст. 38;\r\nФедерального закона от 2 февраля 2011 г. N 2-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 6, ст. 793;\r\nФедерального закона от 16 июня 2011 г. N 144-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 25, ст. 3537;\r\nФедерального закона от 18 июля 2011 г. N 242-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 30, ст. 4590;\r\nФедерального закона от 6 октября 2011 г. N 271-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 41, ст. 5636;\r\nФедерального закона от 6 ноября 2011 г. N 290-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 45, ст. 6320;\r\nФедерального закона от 16 ноября 2011 г. N 318-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 47, ст. 6608;\r\nФедерального закона от 21 ноября 2011 г. N 326-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 48, ст. 6727;\r\nФедерального закона от 3 декабря 2011 г. N 384-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 49, ст. 7062;\r\nФедерального закона от 3 декабря 2011 г. N 385-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 49, ст. 7063)\r\n\r\n Глава I. Общие положения\r\n\r\n Статья 1. Правовое регулирование отношений в области\r\n высшего и послевузовского профессионального\r\n образования\r\n\r\n 1. Правовое регулирование отношений в области высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования осуществляется\r\nнастоящим Федеральным законом, другими законами и иными\r\nнормативными правовыми актами Российской Федерации, а также\r\nзаконами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской\r\nФедерации и муниципальными правовыми актами (в ред. Федерального\r\nзакона от 31 декабря 2005 г. N 199-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2006, N 1, ст. 10).\r\n 2. Если международным договором Российской Федерации\r\nустановлены иные правила, чем те, которые предусмотрены настоящим\r\nФедеральным законом, применяются правила международного договора.\r\n\r\n Статья 2. Государственная политика и государственные гарантии\r\n прав граждан Российской Федерации в области высшего\r\n и послевузовского профессионального образования\r\n\r\n 1. Государственная политика в области высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования основывается на\r\nпринципах, определенных Законом Российской Федерации \"Об\r\nобразовании\", а также на следующих принципах:\r\n 1) (Подпункт 1 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 2) непрерывность и преемственность процесса образования;\r\n 3) интеграция системы высшего и послевузовского\r\nпрофессионального образования Российской Федерации при сохранении и\r\nразвитии достижений и традиций российской высшей школы в мировую\r\nсистему высшего образования;\r\n 4) конкурсность и гласность при определении приоритетных\r\nнаправлений развития науки, техники, технологий, а также подготовки\r\nспециалистов, переподготовки и повышения квалификации работников;\r\n 5) государственная поддержка подготовки специалистов,\r\nприоритетных направлений научных исследований в области высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования (в ред. Федерального\r\nзакона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607).\r\n 2. (Пункт 2 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 3. Государство обеспечивает приоритетность развития высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования посредством:\r\n 1) финансового обеспечения за счет средств федерального\r\nбюджета обучения в федеральных государственных образовательных\r\nучреждениях высшего профессионального образования не менее чем ста\r\nсемидесяти студентов на каждые десять тысяч человек, проживающих в\r\nРоссийской Федерации (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004\r\nг. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004,\r\nN 35, ст. 3607; Федерального закона от 31 декабря 2005 г. N 199-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N 1, ст.\r\n10; Федерального закона от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 19, ст. 2291);\r\n 2) расширения доступа граждан Российской Федерации к высшему\r\nобразованию (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N\r\n122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N\r\n35, ст. 3607);\r\n 3) (Подпункт 3 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 4) предоставления обучающимся (студентам, аспирантам,\r\nдокторантам и другим категориям обучающихся) в государственной\r\nсистеме высшего и послевузовского профессионального образования\r\nгосударственных стипендий, мест в общежитиях, иных мер социальной\r\nподдержки в соответствии с законодательством (в ред. Федерального\r\nзакона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607; Федерального закона от\r\n31 декабря 2005 г. N 199-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2006, N 1, ст. 10);\r\n 5) создания условий для равной доступности высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования;\r\n 6) (Подпункт 6 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 7) создания условий для интеграции высшего и послевузовского\r\nпрофессионального образования и науки (подпункт 7 введен\r\nФедеральным законом от 1 декабря 2007 г. N 308-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст. 6069).\r\n 4. Гражданам Российской Федерации гарантируется получение на\r\nконкурсной основе бесплатного высшего и послевузовского\r\nпрофессионального образования в государственных и муниципальных\r\nобразовательных учреждениях высшего профессионального образования в\r\nпределах федеральных государственных образовательных стандартов,\r\nфедеральных государственных требований и устанавливаемых в\r\nсоответствии с пунктом 4 статьи 5 настоящего Федерального закона\r\nобразовательных стандартов и требований, если образование данного\r\nуровня гражданин получает впервые (в ред. Федерального закона от 31\r\nдекабря 2005 г. N 199-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2006, N 1, ст. 10; Федерального закона от 1 декабря 2007\r\nг. N 309-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007,\r\nN 49, ст. 6070).\r\n 5. Гражданам Российской Федерации гарантируется свобода выбора\r\nформы получения высшего и послевузовского профессионального\r\nобразования, образовательного учреждения и направления подготовки\r\n(специальности).\r\n Ограничения прав граждан на получение высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования могут быть\r\nустановлены исключительно федеральным законом только в той мере, в\r\nкакой это необходимо в целях защиты нравственности, здоровья, прав\r\nи законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и\r\nбезопасности государства.\r\n\r\n Статья 2-1. Интеграция высшего и послевузовского\r\n профессионального образования и науки\r\n\r\n 1. Интеграция высшего и послевузовского профессионального\r\nобразования и науки имеет целями кадровое обеспечение научных\r\nисследований, а также развитие и совершенствование системы\r\nобразования путем использования новых знаний и достижений науки и\r\nтехники.\r\n 2. Интеграция высшего и послевузовского профессионального\r\nобразования и науки может осуществляться в разных формах, в том\r\nчисле:\r\n 1) проведения высшими учебными заведениями научных\r\nисследований и экспериментальных разработок за счет грантов или\r\nиных источников финансового обеспечения (в ред. Федерального закона\r\nот 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 19, ст. 2291);\r\n 2) привлечения высшими учебными заведениями работников научных\r\nорганизаций и научными организациями работников высших учебных\r\nзаведений на договорной основе для участия в образовательной и\r\n(или) научной деятельности;\r\n 3) осуществления высшими учебными заведениями и научными\r\nорганизациями совместных научно-образовательных проектов, научных\r\nисследований и экспериментальных разработок, а также иных\r\nсовместных мероприятий на договорной основе;\r\n 4) реализации научными организациями образовательных программ\r\nпослевузовского профессионального образования, а также\r\nобразовательных программ дополнительного профессионального\r\nобразования;\r\n 5) создания на базе высших учебных заведений научными\r\nорганизациями лабораторий, осуществляющих научную и (или)\r\nнаучно-техническую деятельность, в порядке, установленном\r\nуполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным\r\nорганом исполнительной власти (в ред. Федерального закона от 23\r\nиюля 2008 г. N 160-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2008, N 30, ст. 3616);\r\n 6) создания высшими учебными заведениями на базе научных\r\nорганизаций кафедр, осуществляющих образовательный процесс, в\r\nпорядке, установленном уполномоченным Правительством Российской\r\nФедерации федеральным органом исполнительной власти (в ред.\r\nФедерального закона от 23 июля 2008 г. N 160-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 30, ст. 3616).\r\n (Статья 2-1 введена Федеральным законом от 1 декабря 2007 г. N\r\n308-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N\r\n49, ст. 6069)\r\n\r\n Статья 3. Автономия образовательных учреждений высшего\r\n профессионального образования\r\n и академические свободы\r\n (наименование статьи в ред. Федерального закона от 31 декабря\r\n2005 г. N 199-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2006, N 1, ст. 10)\r\n\r\n 1. Под автономией образовательного учреждения высшего\r\nпрофессионального образования (далее - высшее учебное заведение)\r\nпонимается его самостоятельность в подборе и расстановке кадров,\r\nосуществлении учебной, научной, финансово-хозяйственной и иной\r\nдеятельности в соответствии с законодательством и уставом высшего\r\nучебного заведения, утвержденным в установленном законодательством\r\nпорядке (в ред. Федерального закона от 31 декабря 2005 г. N 199-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N 1, ст.\r\n10).\r\n 2. Высшее учебное заведение несет ответственность за свою\r\nдеятельность перед личностью, обществом и государством. Контроль за\r\nсоответствием деятельности высшего учебного заведения целям,\r\nпредусмотренным его уставом, осуществляют в пределах своей\r\nкомпетенции учредитель высшего учебного заведения и федеральный\r\nорган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и\r\nнадзору в сфере образования и выдавший лицензию на ведение\r\nобразовательной деятельности (далее - лицензия) (в ред.\r\nФедерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607;\r\nФедерального закона от 20 апреля 2007 г. N 56-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 17, ст. 1932).\r\n 3. Педагогическим работникам из числа\r\nпрофессорско-преподавательского состава, научным работникам и\r\nстудентам высшего учебного заведения предоставляются академические\r\nсвободы, в том числе свобода педагогического работника высшего\r\nучебного заведения излагать учебный предмет по своему усмотрению,\r\nвыбирать темы для научных исследований и проводить их своими\r\nметодами, а также свобода студента получать знания согласно своим\r\nсклонностям и потребностям.\r\n Предоставляемые академические свободы влекут за собой\r\nакадемическую ответственность за создание оптимальных условий для\r\nсвободного поиска истины, ее свободного изложения и\r\nраспространения.\r\n\r\n Глава II. Система высшего и послевузовского\r\n профессионального образования\r\n\r\n Статья 4. Структура системы высшего и послевузовского\r\n профессионального образования\r\n\r\n Структура системы высшего и послевузовского профессионального\r\nобразования представляет собой совокупность:\r\n федеральных государственных образовательных стандартов высшего\r\nпрофессионального образования, федеральных государственных\r\nтребований к послевузовскому профессиональному образованию и\r\nобразовательных программ высшего и послевузовского\r\nпрофессионального образования (в ред. Федерального закона от 1\r\nдекабря 2007 г. N 309-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 49, ст. 6070);\r\n имеющих лицензии высших учебных заведений, научных организаций\r\nи образовательных учреждений соответствующего дополнительного\r\nпрофессионального образования (в ред. Федерального закона от 1\r\nдекабря 2007 г. N 308-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 49, ст. 6069);\r\n научных, проектных, производственных, клинических, медико -\r\nпрофилактических, фармацевтических, культурно-просветительских\r\nучреждений, организаций и предприятий, ведущих научные исследования\r\nи обеспечивающих функционирование и развитие высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования (в ред. Федерального\r\nзакона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607);\r\n органов, осуществляющих управление в сфере образования, и\r\nподведомственных им учреждений, организаций и предприятий (в ред.\r\nФедерального закона от 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 1, ст. 21);\r\n общественных и государственно-общественных объединений\r\n(творческих союзов, профессиональных ассоциаций, обществ, научных и\r\nметодических советов и иных объединений).\r\n\r\n Статья 5. Федеральные государственные образовательные\r\n стандарты высшего профессионального образования и\r\n федеральные государственные требования к\r\n послевузовскому профессиональному образованию.\r\n Основные образовательные программы высшего и\r\n послевузовского профессионального образования\r\n\r\n 1. Федеральные государственные образовательные стандарты\r\nвысшего профессионального образования предназначены для\r\nобеспечения:\r\n 1) единства образовательного пространства Российской\r\nФедерации;\r\n 2) качества высшего профессионального образования;\r\n 3) основы для объективной оценки деятельности образовательных\r\nучреждений, реализующих образовательные программы высшего\r\nпрофессионального образования;\r\n 4) признания документов иностранных государств о высшем\r\nпрофессиональном образовании (в ред. Федерального закона от 3\r\nдекабря 2011 г. N 385-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2011, N 49, ст. 7063).\r\n 2. Федеральные государственные образовательные стандарты\r\nвысшего профессионального образования, а также образовательные\r\nстандарты и требования, устанавливаемые в соответствии с пунктом 4\r\nнастоящей статьи, включают в себя требования к:\r\n 1) структуре основных образовательных программ, в том числе\r\nтребования к соотношению частей основной образовательной программы\r\nи их объему, а также к соотношению обязательной части основной\r\nобразовательной программы и части, формируемой участниками\r\nобразовательного процесса;\r\n 2) условиям реализации основных образовательных программ, в\r\nтом числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным\r\nусловиям;\r\n 3) результатам освоения основных образовательных программ.\r\n 3. Разработка и утверждение федеральных государственных\r\nобразовательных стандартов высшего профессионального образования\r\nосуществляются в порядке, определяемом Правительством Российской\r\nФедерации.\r\n 4. Московский государственный университет имени\r\nМ.В.Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет,\r\nфедеральные государственные образовательные учреждения высшего\r\nпрофессионального образования, перечень которых утверждается указом\r\nПрезидента Российской Федерации, а также федеральные университеты и\r\nуниверситеты, в отношении которых установлена категория\r\n\"национальный исследовательский университет\", вправе реализовывать\r\nобразовательные программы высшего профессионального и\r\nпослевузовского профессионального образования на основе\r\nобразовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими\r\nсамостоятельно.\r\n Требования к условиям реализации и к результатам освоения\r\nосновных образовательных программ, включаемые в такие\r\nобразовательные стандарты, не могут быть ниже соответствующих\r\nтребований федеральных государственных образовательных стандартов.\r\n (Пункт 4 в ред. Федерального закона от 10 ноября 2009 г. N\r\n260-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N\r\n46, ст. 5419)\r\n 5. Основная образовательная программа высшего\r\nпрофессионального образования обеспечивает реализацию федерального\r\nгосударственного образовательного стандарта с учетом вида высшего\r\nучебного заведения, образовательных потребностей и запросов\r\nобучающихся и включает в себя учебный план, рабочие программы\r\nучебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы,\r\nобеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы\r\nучебной и производственной практики, календарный учебный график и\r\nметодические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей\r\nобразовательной технологии.\r\n 6. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий\r\nфункции по выработке государственной политики и\r\nнормативно-правовому регулированию в сфере образования,\r\nобеспечивает разработку на основе федеральных государственных\r\nобразовательных стандартов или федеральных государственных\r\nтребований примерных основных образовательных программ высшего\r\nпрофессионального образования и примерных основных образовательных\r\nпрограмм послевузовского профессионального образования для\r\nобучающихся в аспирантуре, включающих в себя примерные программы\r\nучебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).\r\n Разработку примерных основных образовательных программ\r\nпослевузовского профессионального образования для обучающихся в\r\nадъюнктуре обеспечивают федеральные органы исполнительной власти, в\r\nкоторых федеральным законом предусмотрена военная служба, для\r\nобучающихся в форме ассистентуры-стажировки - федеральный орган\r\nисполнительной власти, осуществляющий функции по выработке\r\nгосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в\r\nсфере культуры, для обучающихся в ординатуре, интернатуре -\r\nфедеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по\r\nвыработке государственной политики и нормативно-правовому\r\nрегулированию в сфере здравоохранения.\r\n (Пункт 6 в ред. Федерального закона от 16 июня 2011 г. N\r\n144-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N\r\n25, ст. 3537)\r\n 7. К структуре основной профессиональной образовательной\r\nпрограммы послевузовского профессионального образования (за\r\nисключением докторантуры) устанавливаются федеральные\r\nгосударственные требования в соответствии с пунктом 6-3 статьи 9\r\nЗакона Российской Федерации \"Об образовании\" (в ред. Федерального\r\nзакона от 16 июня 2011 г. N 144-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2011, N 25, ст. 3537).\r\n 8. Перечень направлений подготовки (специальностей) высшего\r\nпрофессионального образования, перечни направлений подготовки\r\n(специальностей) послевузовского профессионального образования для\r\nобучающихся в форме ассистентуры-стажировки или обучающихся в\r\nординатуре, интернатуре, номенклатура специальностей научных\r\nработников определяются в порядке, установленном Правительством\r\nРоссийской Федерации (в ред. Федерального закона от 16 июня 2011 г.\r\nN 144-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N\r\n25, ст. 3537).\r\n (Статья 5 в ред. Федерального закона от 1 декабря 2007 г. N\r\n309-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N\r\n49, ст. 6070)\r\n\r\n Статья 6. Уровни высшего профессионального образования, сроки\r\n и формы его получения\r\n (наименование статьи в ред. Федерального закона от 24 октября\r\n2007 г. N 232-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2007, N 44, ст. 5280)\r\n\r\n 1. Основные образовательные программы высшего\r\nпрофессионального образования реализуются по уровням (в ред.\r\nФедерального закона от 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 44, ст. 5280).\r\n 2. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни\r\nвысшего профессионального образования:\r\n высшее профессиональное образование, подтверждаемое\r\nприсвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию,\r\nквалификации (степени) \"бакалавр\" - бакалавриат;\r\n высшее профессиональное образование, подтверждаемое\r\nприсвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию,\r\nквалификации (степени) \"специалист\" или квалификации (степени)\r\n\"магистр\" - подготовка специалиста или магистратура.\r\n (Пункт 2 в ред. Федерального закона от 24 октября 2007 г. N\r\n232-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N\r\n44, ст. 5280)\r\n 3. (Абзац первый утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2007, N 44, ст. 5280)\r\n Лицам, не завершившим освоение основной образовательной\r\nпрограммы высшего профессионального образования, выдаются\r\nакадемические справки установленного образца.\r\n 4. Нормативные сроки освоения основных образовательных\r\nпрограмм высшего профессионального образования по очной форме\r\nобучения составляют:\r\n для получения квалификации (степени) \"бакалавр\" - четыре года;\r\n для получения квалификации (степени) \"специалист\" - не менее\r\nпяти лет;\r\n для получения квалификации (степени) \"магистр\" - два года.\r\n Перечень направлений подготовки (специальностей), по которым\r\nмогут быть установлены иные нормативные сроки освоения основных\r\nобразовательных программ высшего профессионального образования\r\n(программ бакалавриата, программ подготовки специалиста или\r\nпрограмм магистратуры), устанавливается Правительством Российской\r\nФедерации.\r\n (Пункт 4 в ред. Федерального закона от 24 октября 2007 г. N\r\n232-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N\r\n44, ст. 5280)\r\n 5. Лица, получившие документы государственного образца о\r\nсоответствующем уровне высшего профессионального образования,\r\nподтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) \"бакалавр\",\r\nимеют право продолжить на конкурсной основе обучение по\r\nобразовательной программе высшего профессионального образования -\r\nпрограмме магистратуры.\r\n Получение образования по следующим образовательным программам\r\nвысшего профессионального образования рассматривается как получение\r\nвторого высшего профессионального образования:\r\n по программам бакалавриата или программам подготовки\r\nспециалиста - лицами, имеющими диплом бакалавра, диплом\r\nспециалиста, диплом магистра;\r\n по программам магистратуры - лицами, имеющими диплом\r\nспециалиста, диплом магистра, если иное не установлено федеральными\r\nзаконами (в ред. Федерального закона от 10 ноября 2009 г. N 260-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 46, ст.\r\n5419).\r\n (Пункт 5 в ред. Федерального закона от 24 октября 2007 г. N\r\n232-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N\r\n44, ст. 5280)\r\n 6. (Пункт 6 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n24 октября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 44, ст. 5280)\r\n 7. Освоение лицом образовательной программы высшего\r\nпрофессионального образования соответствующего уровня в высшем\r\nучебном заведении, имеющем государственную аккредитацию, является\r\nусловием для занятия им в государственной, муниципальной\r\nорганизации определенной должности, получения должностного оклада и\r\nнадбавок к нему. Для лиц, освоивших образовательные программы\r\nвысшего медицинского и высшего фармацевтического образования,\r\nусловием для занятия ими указанных должностей является первичная\r\nгодичная послевузовская подготовка (интернатура), подтверждаемая\r\nудостоверениями установленного образца (в ред. Федерального закона\r\nот 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2007, N 44, ст. 5280).\r\n Квалификация (степень) \"бакалавр\", квалификация (степень)\r\n\"специалист\", квалификация (степень) \"магистр\" при поступлении на\r\nработу дают гражданину право претендовать на занятие должности, для\r\nкоторой квалификационными требованиями предусмотрено высшее\r\nпрофессиональное образование, если иное не установлено федеральными\r\nзаконами (в ред. Федерального закона от 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 44, ст.\r\n5280).\r\n Занятие должностей государственных и муниципальных служащих\r\nосуществляется в порядке, устанавливаемом соответствующим\r\nфедеральным законом.\r\n 8. Основные образовательные программы высшего\r\nпрофессионального образования обучающимися могут осваиваться в\r\nразличных формах в зависимости от объема обязательных занятий\r\nпедагогического работника высшего учебного заведения с\r\nобучающимися: очной, очно-заочной (вечерней), заочной, в форме\r\nэкстерната. Допускается сочетание различных форм получения высшего\r\nпрофессионального образования. Перечень направлений подготовки\r\n(специальностей), по которым получение высшего профессионального\r\nобразования в очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения или\r\nв форме экстерната не допускается, устанавливается уполномоченным\r\nПравительством Российской Федерации федеральным органом\r\nисполнительной власти (в ред. Федерального закона от 23 июля 2008\r\nг. N 160-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2008,\r\nN 30, ст. 3616).\r\n 9. Экстернат - самостоятельное изучение обучающимся дисциплин\r\nсогласно основной образовательной программе высшего\r\nпрофессионального образования по избранному направлению подготовки\r\n(специальности) с последующей аттестацией (текущей и итоговой) в\r\nвысшем учебном заведении, имеющем государственную аккредитацию (в\r\nред. Федерального закона от 10 февраля 2009 г. N 18-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 7, ст. 786).\r\n Положение об экстернате утверждается федеральным органом\r\nисполнительной власти, осуществляющим функции по выработке\r\nгосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в\r\nсфере образования (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г.\r\nN 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N\r\n35, ст. 3607; Федерального закона от 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 1, ст. 21).\r\n 10. Лица, обучающиеся в не имеющих государственной\r\nаккредитации высших учебных заведениях или успешно окончившие их,\r\nимеют право на текущую и государственную (итоговую) аттестацию в\r\nвысших учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию, на\r\nусловиях экстерната (в ред. Федерального закона от 16 июня 2011 г.\r\nN 144-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N\r\n25, ст. 3537).\r\n\r\n Статья 7. Документы о высшем и послевузовском профессиональном\r\n образовании\r\n\r\n 1. Лицам, завершившим обучение по образовательным программам\r\nвысшего профессионального образования и прошедшим итоговую\r\nаттестацию, выдаются документы о соответствующем уровне образования\r\n(в ред. Федерального закона от 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 44, ст.\r\n5280; Федерального закона от 16 июня 2011 г. N 144-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 25, ст. 3537).\r\n 2. Высшее учебное заведение, имеющее государственную\r\nаккредитацию, выдает выпускникам документы государственного образца\r\nо соответствующем уровне образования с официальной символикой\r\nРоссийской Федерации. Форма документа государственного образца\r\nутверждается федеральным органом исполнительной власти,\r\nосуществляющим функции по выработке государственной политики и\r\nнормативно-правовому регулированию в сфере образования, если иное\r\nне предусмотрено настоящим Федеральным законом (в ред. Федерального\r\nзакона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607; Федерального закона от\r\n29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 1, ст. 21; Федерального закона от 24 октября\r\n2007 г. N 232-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2007, N 44, ст. 5280; Федерального закона от 16 июня 2011 г. N\r\n144-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N\r\n25, ст. 3537).\r\n 2-1. Московский государственный университет имени\r\nМ.В.Ломоносова и Санкт-Петербургский государственный университет\r\nвыдают выпускникам документы о соответствующем уровне образования и\r\n(или) квалификации с официальной символикой Российской Федерации,\r\nкоторые заверяются печатью соответственно Московского\r\nгосударственного университета имени М.В.Ломоносова и\r\nСанкт-Петербургского государственного университета и формы которых\r\nутверждаются соответственно этими университетами.\r\n Документы о соответствующем уровне образования и (или)\r\nквалификации, выдаваемые Московским государственным университетом\r\nимени М.В.Ломоносова, Санкт-Петербургским государственным\r\nуниверситетом, дают их обладателям права, аналогичные правам,\r\nпредусмотренным для обладателей документов государственного образца\r\nо соответствующем уровне образования и (или) квалификации.\r\n (Пункт 2-1 введен Федеральным законом от 10 ноября 2009 г. N\r\n260-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N\r\n46, ст. 5419)\r\n 3. Устанавливаются следующие виды документов об уровнях\r\nвысшего профессионального образования:\r\n диплом бакалавра;\r\n диплом специалиста;\r\n диплом магистра.\r\n (Пункт 3 в ред. Федерального закона от 24 октября 2007 г. N\r\n232-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N\r\n44, ст. 5280)\r\n 4. Решение государственной аттестационной комиссии о\r\nприсвоении выпускнику квалификации (степени) и выдаче ему документа\r\nгосударственного образца о высшем профессиональном образовании\r\nможет быть отменено федеральным органом исполнительной власти,\r\nутвердившим председателя государственной аттестационной комиссии,\r\nтолько в случае, если по вине обучающегося нарушен установленный\r\nпорядок выдачи документов государственного образца о высшем\r\nпрофессиональном образовании (в ред. Федерального закона от 22\r\nавгуста 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607; Федерального закона от 29 декабря\r\n2006 г. N 258-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2007, N 1, ст. 21).\r\n 5. Гражданам, получившим послевузовское профессиональное\r\nобразование в аспирантуре (адъюнктуре) или докторантуре и\r\nзащитившим квалификационную работу (диссертацию на соискание ученой\r\nстепени кандидата наук или диссертацию на соискание ученой степени\r\nдоктора наук, по совокупности научных работ), присваивается ученая\r\nстепень и выдается соответствующий документ государственного\r\nобразца об ученой степени (диплом кандидата наук или диплом доктора\r\nнаук).\r\n Лицам, получившим послевузовское профессиональное образование\r\nв ординатуре, интернатуре, при обучении в форме\r\nассистентуры-стажировки и прошедшим государственную (итоговую)\r\nаттестацию, выдается документ государственного образца о\r\nпослевузовском профессиональном образовании. Форма документа\r\nгосударственного образца о послевузовском профессиональном\r\nобразовании, выданного лицам, получившим такое образование при\r\nобучении в форме ассистентуры-стажировки, устанавливается\r\nфедеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции\r\nпо выработке государственной политики и нормативно-правовому\r\nрегулированию в сфере культуры, лицам, получившим такое образование\r\nв ординатуре, интернатуре, - федеральным органом исполнительной\r\nвласти, осуществляющим функции по выработке государственной\r\nполитики и нормативно-правовому регулированию в сфере\r\nздравоохранения.\r\n (Пункт 5 в ред. Федерального закона от 16 июня 2011 г. N\r\n144-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N\r\n25, ст. 3537)\r\n\r\n Статья 8. Высшее учебное заведение, его задачи и структура\r\n\r\n 1. Высшим учебным заведением является образовательное\r\nучреждение, учрежденное и действующее на основании законодательства\r\nРоссийской Федерации об образовании, имеющее статус юридического\r\nлица и реализующее в соответствии с лицензией образовательные\r\nпрограммы высшего профессионального образования.\r\n 2. Основными задачами высшего учебного заведения являются:\r\n 1) удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном,\r\nкультурном и нравственном развитии посредством получения высшего и\r\n(или) послевузовского профессионального образования;\r\n 2) развитие наук и искусств посредством научных исследований и\r\nтворческой деятельности научно-педагогических работников и\r\nобучающихся, использование полученных результатов в образовательном\r\nпроцессе;\r\n 3) подготовка, переподготовка и повышение квалификации\r\nработников с высшим образованием и научно-педагогических работников\r\nвысшей квалификации;\r\n 4) формирование у обучающихся гражданской позиции, способности\r\nк труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократии;\r\n 5) сохранение и приумножение нравственных, культурных и\r\nнаучных ценностей общества;\r\n 6) распространение знаний среди населения, повышение его\r\nобразовательного и культурного уровня.\r\n 3. Высшие учебные заведения самостоятельны в формировании\r\nсвоей структуры, за исключением их филиалов, если иное не\r\nустановлено федеральными законами (в ред. Федерального закона от 10\r\nноября 2009 г. N 260-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2009, N 46, ст. 5419).\r\n Статус и функции структурного подразделения высшего учебного\r\nзаведения определяются уставом высшего учебного заведения или в\r\nустановленном им порядке (в ред. Федерального закона от 10 ноября\r\n2009 г. N 260-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2009, N 46, ст. 5419).\r\n Структурные подразделения высшего учебного заведения могут\r\nреализовывать образовательные программы начального общего,\r\nосновного общего, среднего (полного) общего, начального\r\nпрофессионального и среднего профессионального образования, а также\r\nобразовательные программы дополнительного образования при наличии у\r\nвысшего учебного заведения соответствующей лицензии.\r\n Филиалами высших учебных заведений являются обособленные\r\nструктурные подразделения, расположенные вне места его нахождения.\r\n Филиалы федеральных государственных высших учебных заведений\r\nсоздаются учредителем по согласованию с федеральным органом\r\nисполнительной власти, осуществляющим функции по выработке\r\nгосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в\r\nсфере образования (в ред. Федерального закона от 16 июня 2011 г. N\r\n144-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N\r\n25, ст. 3537).\r\n Типовое положение (положение) о филиалах федеральных\r\nгосударственных высших учебных заведений и порядок их организации\r\nразрабатываются и утверждаются федеральным органом исполнительной\r\nвласти, осуществляющим функции по выработке государственной\r\nполитики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования\r\n(в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст.\r\n3607; Федерального закона от 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 1, ст. 21).\r\n (Абзац седьмой утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 20 апреля 2007 г. N 56-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 17, ст. 1932)\r\n (Абзац восьмой введен Федеральным законом от 10 января 2003 г.\r\nN 11-ФЗ - Собрание законодательства Российской Фендерации, 2003, N\r\n2, ст. 163; утратил силу на основании Федерального закона от 20\r\nапреля 2007 г. N 56-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 17, ст. 1932)\r\n Показатели деятельности филиалов высших учебных заведений\r\nучитываются при государственной аккредитации таких высших учебных\r\nзаведений (абзац введен Федеральным законом от 20 апреля 2007 г. N\r\n56-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 17,\r\nст. 1932).\r\n\r\n Статья 9. Виды и наименования высших учебных заведений\r\n\r\n 1. В Российской Федерации устанавливаются следующие виды\r\nвысших учебных заведений: федеральный университет, университет,\r\nакадемия, институт (в ред. Федерального закона от 10 февраля 2009\r\nг. N 18-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2009,\r\nN 7, ст. 786).\r\n 1-1. Федеральный университет - высшее учебное заведение,\r\nкоторое:\r\n реализует инновационные образовательные программы высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования, интегрированные в\r\nмировое образовательное пространство;\r\n обеспечивает системную модернизацию высшего и послевузовского\r\nпрофессионального образования;\r\n осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение\r\nквалификации кадров на основе применения современных\r\nобразовательных технологий для комплексного\r\nсоциально-экономического развития региона;\r\n выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по\r\nширокому спектру наук, обеспечивает интеграцию науки, образования и\r\nпроизводства, в том числе путем доведения результатов\r\nинтеллектуальной деятельности до практического применения;\r\n является ведущим научным и методическим центром.\r\n (Пункт 1-1 введен Федеральным законом от 10 февраля 2009 г. N\r\n18-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 7,\r\nст. 786)\r\n 2. Университет - высшее учебное заведение, которое:\r\n реализует образовательные программы высшего и послевузовского\r\nпрофессионального образования по широкому спектру направлений\r\nподготовки (специальностей);\r\n осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение\r\nквалификации работников высшей квалификации, научных и\r\nнаучно-педагогических работников;\r\n выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по\r\nширокому спектру наук;\r\n является ведущим научным и методическим центром в областях\r\nсвоей деятельности.\r\n 2-1. В отношении университетов, находящихся в ведении\r\nРоссийской Федерации, в равной степени эффективно реализующих\r\nобразовательные программы высшего профессионального и\r\nпослевузовского профессионального образования и выполняющих\r\nфундаментальные и прикладные научные исследования по широкому\r\nспектру наук, может устанавливаться категория \"национальный\r\nисследовательский университет\". Категория \"национальный\r\nисследовательский университет\" устанавливается Правительством\r\nРоссийской Федерации на 10 лет по результатам конкурсного отбора\r\nпрограмм развития университетов, направленных на кадровое\r\nобеспечение приоритетных направлений развития науки, технологий,\r\nтехники, отраслей экономики, социальной сферы, развитие и внедрение\r\nв производство высоких технологий. Положение о конкурсном отборе\r\nпрограмм развития университетов (в том числе порядок и условия их\r\nфинансирования) утверждается Правительством Российской Федерации.\r\nПеречень показателей, критерии и периодичность оценки эффективности\r\nреализации таких программ устанавливаются федеральным органом\r\nисполнительной власти, осуществляющим функции по выработке\r\nгосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в\r\nсфере образования. Университет по результатам оценки эффективности\r\nреализации программ развития может быть лишен Правительством\r\nРоссийской Федерации категории \"национальный исследовательский\r\nуниверситет\" (пункт 2-1 введен Федеральным законом от 10 февраля\r\n2009 г. N 18-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2009, N 7, ст. 786).\r\n 3. Академия - высшее учебное заведение, которое:\r\n реализует образовательные программы высшего и послевузовского\r\nпрофессионального образования;\r\n осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение\r\nквалификации работников высшей квалификации для определенной\r\nобласти научной и научно-педагогической деятельности;\r\n выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования\r\nпреимущественно в одной из областей науки или культуры;\r\n является ведущим научным и методическим центром в области\r\nсвоей деятельности.\r\n 4. Институт - высшее учебное заведение, которое:\r\n реализует образовательные программы высшего профессионального\r\nобразования, а также, как правило, образовательные программы\r\nпослевузовского профессионального образования;\r\n осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение\r\nквалификации работников для определенной области профессиональной\r\nдеятельности;\r\n ведет фундаментальные и (или) прикладные научные исследования.\r\n 5. Статус высшего учебного заведения определяется в\r\nзависимости от его вида, организационно-правовой формы, наличия или\r\nотсутствия государственной аккредитации. Статус высшего учебного\r\nзаведения включается в его наименование.\r\n 6. Наименование высшего учебного заведения устанавливается при\r\nсоздании и изменяется в обязательном порядке при изменении его\r\nстатуса. В случае, если в наименовании высшего учебного заведения\r\nупотребляется специальное название (консерватория, высшее училище и\r\nдругие названия), наряду с ним указывается вид высшего учебного\r\nзаведения.\r\n 7. Особенности правового статуса Московского государственного\r\nуниверситета имени М.В.Ломоносова и Санкт-Петербургского\r\nгосударственного университета определяются специальным федеральным\r\nзаконом (пункт 7 введен Федеральным законом от 10 ноября 2009 г. N\r\n260-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N\r\n46, ст. 5419).\r\n\r\n Статья 10. Особенности создания, реорганизации и ликвидации\r\n высших учебных заведений, регламентации\r\n осуществляемой ими образовательной\r\n деятельности\r\n (наименование статьи в ред. Федерального закона от 8 ноября\r\n2010 г. N 293-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2010, N 46, ст. 5918)\r\n\r\n 1. Вопросы создания и реорганизации высшего учебного заведения\r\nрегулируются законодательством Российской Федерации (в ред.\r\nФедерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607;\r\nФедерального закона от 8 ноября 2010 г. N 293-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 46, ст. 5918).\r\n Высшие учебные заведения, реализующие военные профессиональные\r\nобразовательные программы (военно-учебные заведения), могут быть\r\nсозданы только Российской Федерацией (в ред. Федерального закона от\r\n8 мая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 19, ст. 2291).\r\n 2. Порядок создания, реорганизации и ликвидации федеральных\r\nвысших учебных заведений определяется Правительством Российской\r\nФедерации, если иное не установлено федеральными законами и указами\r\nПрезидента Российской Федерации (в ред. Федерального закона от 8\r\nмая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 19, ст. 2291).\r\n Органы государственной власти субъектов Российской Федерации\r\nвправе осуществлять управление высшими учебными заведениями,\r\nнаходящимися в ведении субъектов Российской Федерации по состоянию\r\nна 31 декабря 2004 года, реорганизацию и ликвидацию указанных\r\nвысших учебных заведений. Такие реорганизация и ликвидация\r\nосуществляются органами исполнительной власти субъектов Российской\r\nФедерации по согласованию с федеральным органом исполнительной\r\nвласти, осуществляющим функции по выработке государственной\r\nполитики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.\r\n Порядок создания, реорганизации и ликвидации муниципальных\r\nвысших учебных заведений, функции учредителя которых выполняют\r\nорганы местного самоуправления городских округов, устанавливается в\r\nсоответствии с законодательством Российской Федерации местными\r\nадминистрациями городских округов (в ред. Федерального закона от 8\r\nмая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 19, ст. 2291).\r\n Порядок реорганизации и ликвидации муниципальных высших\r\nучебных заведений, функции учредителя которых выполняют органы\r\nместного самоуправления муниципальных районов, устанавливается в\r\nсоответствии с законодательством Российской Федерации местными\r\nадминистрациями соответствующих муниципальных районов (новый абзац\r\nчетвертый введен Федеральным законом от 25 декабря 2008 г. N 281-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 52, ст.\r\n6236; в ред. Федерального закона от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2010, N 19, ст.\r\n2291).\r\n Негосударственные высшие учебные заведения создаются\r\nучредителем (учредителями) в порядке, установленном\r\nзаконодательством Российской Федерации.\r\n (Пункт 2 в ред. Федерального закона от 31 декабря 2005 г. N\r\n199-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N 1,\r\nст. 10)\r\n 2-1. Федеральные университеты создаются в форме автономного\r\nучреждения, в том числе на базе государственных высших учебных\r\nзаведений, находящихся в ведении Российской Федерации, и научных\r\nорганизаций, находящихся в ведении федеральных органов\r\nисполнительной власти, государственных академий наук, их\r\nрегиональных отделений, Правительством Российской Федерации по\r\nрешению Президента Российской Федерации.\r\n При создании федеральных университетов Правительство\r\nРоссийской Федерации учитывает предложения органов законодательной\r\nи исполнительной власти субъектов Российской Федерации,\r\nподготовленные на основании программ социально-экономического\r\nразвития субъектов Российской Федерации.\r\n Развитие федеральных университетов осуществляется в рамках\r\nпрограмм, одобренных Правительством Российской Федерации и\r\nпредусматривающих условия осуществления и критерии оценки\r\nэффективности образовательного процесса, интеграцию образовательной\r\nи научно-исследовательской деятельности, модернизацию и\r\nсовершенствование материально-технической базы и\r\nсоциально-культурной инфраструктуры, интеграцию в мировое\r\nобразовательное пространство.\r\n Перечень показателей и критерии оценки эффективности\r\nдеятельности федеральных университетов в части обеспечения высокого\r\nуровня образовательного процесса, исследовательских и\r\nтехнологических работ устанавливаются федеральным органом\r\nисполнительной власти, осуществляющим функции по выработке\r\nгосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в\r\nсфере образования.\r\n (Пункт 2-1 введен Федеральным законом от 10 февраля 2009 г. N\r\n18-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 7,\r\nст. 786)\r\n 3. (Пункт 3 утратил силу на основании Федерального закона от 8\r\nноября 2010 г. N 293-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 46, ст. 5918)\r\n 4. (Пункт 4 утратил силу на основании Федерального закона от 8\r\nноября 2010 г. N 293-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 46, ст. 5918)\r\n 5. (Пункт 5 утратил силу на основании Федерального закона от 8\r\nноября 2010 г. N 293-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 46, ст. 5918)\r\n 6. (Пункт 6 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n20 апреля 2007 г. N 56-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 17, ст. 1932)\r\n 7. (Пункт 7 утратил силу на основании Федерального закона от 8\r\nноября 2010 г. N 293-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 46, ст. 5918)\r\n 8. (Пункт 8 утратил силу на основании Федерального закона от 8\r\nноября 2010 г. N 293-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 46, ст. 5918)\r\n 9. (Пункт 9 утратил силу на основании Федерального закона от 8\r\nноября 2010 г. N 293-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 46, ст. 5918)\r\n 10. (Пункт 10 введен Федеральным законом от 1 декабря 2007 г.\r\nN 309-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N\r\n49, ст. 6070; утратил силу на основании Федерального закона от 8\r\nноября 2010 г. N 293-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 46, ст. 5918)\r\n\r\n Статья 11. Прием в высшее учебное заведение и подготовка\r\n специалистов с высшим и послевузовским\r\n профессиональным образованием\r\n\r\n 1. Прием в высшие учебные заведения осуществляется отдельно по\r\nпрограммам бакалавриата, программам подготовки специалиста и\r\nпрограммам магистратуры для обучения за счет средств\r\nсоответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации на\r\nконкурсной основе, если иное не предусмотрено законодательством\r\nРоссийской Федерации, на места с оплатой стоимости обучения\r\nфизическими и (или) юридическими лицами - на условиях, определяемых\r\nучредителем высшего учебного заведения в соответствии с\r\nзаконодательством Российской Федерации. Условиями приема должны\r\nбыть гарантированы соблюдение права на образование и зачисление\r\nлиц, наиболее способных и подготовленных к освоению образовательной\r\nпрограммы соответствующего уровня и направленности (в ред.\r\nФедерального закона от 10 февраля 2009 г. N 18-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 7, ст. 786).\r\n Прием в высшие учебные заведения для обучения по программам\r\nбакалавриата и программам подготовки специалиста осуществляется по\r\nзаявлениям лиц, имеющих среднее (полное) общее образование или\r\nсреднее профессиональное образование, на основании результатов\r\nединого государственного экзамена, если иное не предусмотрено\r\nзаконодательством Российской Федерации в области образования; для\r\nобучения по программам магистратуры - по заявлениям лиц, имеющих\r\nвысшее профессиональное образование, на основании результатов\r\nвступительных испытаний, проводимых высшим учебным заведением.\r\nПрием в высшие учебные заведения лиц, имеющих среднее\r\nпрофессиональное образование, для обучения по сокращенным\r\nпрограммам бакалавриата соответствующего профиля, а также лиц,\r\nимеющих высшее профессиональное образование, для обучения по\r\nпрограммам бакалавриата и программам подготовки специалиста\r\nосуществляется по результатам вступительных испытаний, форма и\r\nперечень которых определяются высшим учебным заведением (в ред.\r\nФедерального закона от 10 февраля 2009 г. N 18-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 7, ст. 786;\r\nФедерального закона от 2 февраля 2011 г. N 2-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 6, ст. 793).\r\n При приеме в высшие учебные заведения для обучения по\r\nпрограммам бакалавриата и программам подготовки специалиста по\r\nнаправлениям подготовки (специальностям), требующим наличия у\r\nпоступающих лиц определенных творческих способностей, физических и\r\n(или) психологических качеств, указанные высшие учебные заведения\r\nвправе проводить по предметам, по которым не проводится единый\r\nгосударственный экзамен, дополнительные вступительные испытания\r\nтворческой и (или) профессиональной направленности, результаты\r\nкоторых учитываются наряду с результатами единого государственного\r\nэкзамена при проведении конкурса. Перечень направлений подготовки\r\n(специальностей), по которым при приеме для обучения по программам\r\nбакалавриата и программам подготовки специалиста могут проводиться\r\nдополнительные испытания творческой и (или) профессиональной\r\nнаправленности, утверждается в порядке, определяемом Правительством\r\nРоссийской Федерации (в ред. Федерального закона от 24 октября 2007\r\nг. N 232-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007,\r\nN 44, ст. 5280; Федерального закона от 10 февраля 2009 г. N 18-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 7, ст. 786;\r\nФедерального закона от 2 февраля 2011 г. N 2-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 6, ст. 793).\r\n Государственным высшим учебным заведениям может быть\r\nпредоставлено право проводить дополнительные вступительные\r\nиспытания профильной направленности при приеме для обучения по\r\nпрограммам бакалавриата и программам подготовки специалиста по иным\r\nнаправлениям подготовки (специальностям). Перечень указанных высших\r\nучебных заведений, при приеме в которые могут проводиться\r\nдополнительные вступительные испытания профильной направленности, и\r\nнаправлений подготовки (специальностей) формируется на основании\r\nпредложений государственных высших учебных заведений. Порядок,\r\nкритерии отбора и перечень указанных высших учебных заведений и\r\nнаправлений подготовки (специальностей), по которым могут\r\nпроводиться дополнительные вступительные испытания профильной\r\nнаправленности, утверждаются Правительством Российской Федерации (в\r\nред. Федерального закона от 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 44, ст. 5280).\r\n Перечень дополнительных испытаний и условия зачисления в\r\nгосударственные высшие учебные заведения, обучение в которых\r\nсвязано с поступлением на государственную службу и наличием у\r\nграждан допуска к сведениям, составляющим государственную тайну,\r\nустанавливаются федеральным органом исполнительной власти, на\r\nкоторый возложены функции учредителя.\r\n Перечень дополнительных вступительных испытаний и правила их\r\nпроведения в государственных и муниципальных высших учебных\r\nзаведениях объявляются такими высшими учебными заведениями не\r\nпозднее 1 февраля текущего года.\r\n Правила приема граждан в высшие учебные заведения в части, не\r\nурегулированной настоящим Федеральным законом, другими федеральными\r\nзаконами, нормативными правовыми актами уполномоченных федеральных\r\nорганов исполнительной власти, определяются учредителем и\r\nзакрепляются в уставе высшего учебного заведения.\r\n Высшее учебное заведение вправе объявлять прием граждан только\r\nпри наличии лицензии. Высшее учебное заведение обязано ознакомить\r\nабитуриента с указанной лицензией, а также со свидетельством о\r\nгосударственной аккредитации по каждому из направлений подготовки\r\n(специальности), дающим право на выдачу документа государственного\r\nобразца о высшем профессиональном образовании. Об ознакомлении\r\nабитуриента со свидетельством о государственной аккредитации по\r\nвыбранному им направлению подготовки (специальности) или об\r\nотсутствии указанного свидетельства в приемные документы вносится\r\nзапись, которая заверяется личной подписью абитуриента.\r\n Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова,\r\nСанкт-Петербургский государственный университет вправе проводить\r\nдополнительные вступительные испытания профильной направленности\r\nпри приеме для обучения по программам бакалавриата и программам\r\nподготовки специалиста по направлениям подготовки (специальностям),\r\nопределяемым Московским государственным университетом имени\r\nМ.В.Ломоносова, Санкт-Петербургским государственным университетом\r\n(абзац введен Федеральным законом от 10 ноября 2009 г. N 260-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 46, ст.\r\n5419).\r\n (Пункт 1 в ред. Федерального закона от 9 февраля 2007 г. N\r\n17-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 7,\r\nст. 838)\r\n 2. Образовательные программы для соответствующих уровней\r\nвысшего профессионального образования и направления подготовки\r\n(специальности) определяются лицензией. Содержание образовательного\r\nпроцесса по каждому направлению подготовки (специальности), сроки\r\nосвоения образовательной программы высшего или послевузовского\r\nпрофессионального образования определяются высшим учебным\r\nзаведением в соответствии с законодательством Российской Федерации\r\nоб образовании, соответствующим федеральным государственным\r\nобразовательным стандартом или федеральными государственными\r\nтребованиями, а также устанавливаемыми в соответствии с пунктом 4\r\nстатьи 5 настоящего Федерального закона образовательным стандартом\r\nи требованиями (в ред. Федерального закона от 24 октября 2007 г. N\r\n232-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N\r\n44, ст. 5280; Федерального закона от 1 декабря 2007 г. N 309-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст.\r\n6070).\r\n (Абзац второй утратил силу на основании Федерального закона от\r\n16 ноября 2011 г. N 318-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2011, N 47, ст. 6608)\r\n Квоты по целевому приему в высшие учебные заведения,\r\nнаходящиеся в ведении федеральных органов исполнительной власти,\r\nустанавливаются ими ежегодно по согласованию с федеральным органом\r\nисполнительной власти, осуществляющим функции по выработке\r\nгосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в\r\nсфере образования (в ред. Федерального закона от 29 декабря 2006 г.\r\nN 258-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N\r\n1, ст. 21; Федерального закона от 16 ноября 2011 г. N 318-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 47, ст.\r\n6608).\r\n 3. (Абзац первый утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 9 февраля 2007 г. N 17-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 7, ст. 838)\r\n (Абзац второй утратил силу на основании Федерального закона от\r\n9 февраля 2007 г. N 17-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 7, ст. 838)\r\n Вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных\r\nиспытаний в имеющие государственную аккредитацию высшие учебные\r\nзаведения для обучения за счет средств соответствующих бюджетов\r\nбюджетной системы Российской Федерации в порядке, установленном\r\nЗаконом Российской Федерации \"Об образовании\", принимаются (в ред.\r\nФедерального закона от 9 февраля 2007 г. N 17-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 7, ст. 838;\r\nФедерального закона от 16 ноября 2011 г. N 318-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 47, ст. 6608):\r\n дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а\r\nтакже лица в возрасте до 23 лет из числа детей-сирот и детей,\r\nоставшихся без попечения родителей (абзац введен Федеральным\r\nзаконом от 25 июня 2002 г. N 71-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2002, N 26, ст. 2517; в ред. Федерального\r\nзакона от 9 февраля 2007 г. N 17-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2007, N 7, ст. 838);\r\n дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно\r\nзаключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не\r\nпротивопоказано обучение в соответствующих высших учебных\r\nзаведениях (абзац введен Федеральным законом от 25 июня 2002 г. N\r\n71-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 26,\r\nст. 2517; в ред. Федерального закона от 9 февраля 2007 г. N 17-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 7, ст.\r\n838);\r\n граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя\r\n- инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины\r\nпрожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте\r\nРоссийской Федерации (абзац введен Федеральным законом от 25 июня\r\n2002 г. N 71-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2002, N 26, ст. 2517; в ред. Федерального закона от 9 февраля 2007\r\nг. N 17-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007,\r\nN 7, ст. 838);\r\n граждане, которые уволены с военной службы и поступают в\r\nвысшие учебные заведения, реализующие военные профессиональные\r\nобразовательные программы (военно-учебные заведения), на основании\r\nрекомендаций командиров воинских частей, а также участники боевых\r\nдействий (абзац введен Федеральным законом от 25 июня 2002 г. N\r\n71-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 26,\r\nст. 2517; в ред. Федерального закона от 9 февраля 2007 г. N 17-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 7, ст. 838;\r\nФедерального закона от 1 декабря 2007 г. N 313-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст. 6074).\r\n Победители и призеры заключительного этапа всероссийской\r\nолимпиады школьников, члены сборных команд Российской Федерации,\r\nучаствовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным\r\nпредметам и сформированных в порядке, определяемом уполномоченным\r\nПравительством Российской Федерации федеральным органом\r\nисполнительной власти, принимаются без вступительных испытаний в\r\nимеющие государственную аккредитацию высшие учебные заведения для\r\nобучения за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы\r\nРоссийской Федерации в порядке, установленном Законом Российской\r\nФедерации \"Об образовании\", по программам бакалавриата и программам\r\nподготовки специалиста по направлениям подготовки (специальностям),\r\nсоответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников,\r\nмеждународной олимпиады. Победители и призеры олимпиад школьников,\r\nпроводимых в порядке, установленном федеральным органом\r\nисполнительной власти, осуществляющим функции по выработке\r\nгосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в\r\nсфере образования, принимаются в имеющие государственную\r\nаккредитацию высшие учебные заведения для обучения за счет средств\r\nсоответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации в\r\nпорядке, установленном Законом Российской Федерации \"Об\r\nобразовании\", по программам бакалавриата и программам подготовки\r\nспециалиста по направлениям подготовки (специальностям),\r\nсоответствующим профилю олимпиады школьников, в порядке,\r\nустановленном указанным федеральным органом исполнительной власти\r\n(абзац введен Федеральным законом от 25 июня 2002 г. N 71-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 26, ст.\r\n2517; в ред. Федерального закона от 9 февраля 2007 г. N 17-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 7, ст. 838;\r\nФедерального закона от 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 44, ст. 5280;\r\nФедерального закона от 23 июля 2008 г. N 160-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 30, ст. 3616;\r\nФедерального закона от 16 ноября 2011 г. N 318-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 47, ст. 6608).\r\n Чемпионы и призеры Олимпийских игр, Паралимпийских игр и\r\nСурдлимпийских игр принимаются без вступительных испытаний в\r\nимеющие государственную аккредитацию высшие учебные заведения для\r\nобучения за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы\r\nРоссийской Федерации в порядке, установленном Законом Российской\r\nФедерации \"Об образовании\", по программам бакалавриата и программам\r\nподготовки специалиста по направлениям подготовки (специальностям)\r\nв области физической культуры и спорта (абзац введен Федеральным\r\nзаконом от 9 февраля 2007 г. N 17-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2007, N 7, ст. 838; в ред. Федерального\r\nзакона от 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2007, N 44, ст. 5280; Федерального закона от\r\n13 февраля 2009 г. N 19-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2009, N 7, ст. 787; Федерального закона от 16 ноября\r\n2011 г. N 318-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2011, N 47, ст. 6608).\r\n Преимущественным правом на поступление в имеющие\r\nгосударственную аккредитацию высшие учебные заведения для обучения\r\nза счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы\r\nРоссийской Федерации в порядке, установленном Законом Российской\r\nФедерации \"Об образовании\", пользуются граждане, уволенные с\r\nвоенной службы, дети военнослужащих, погибших при исполнении ими\r\nобязанностей военной службы или умерших вследствие военной травмы\r\nлибо заболеваний, дети лиц, погибших или умерших вследствие военной\r\nтравмы либо заболеваний, полученных ими при участии в проведении\r\nконтртеррористических операций и (или) иных мероприятий по борьбе с\r\nтерроризмом. Порядок определения лиц, принимавших участие в\r\nпроведении контртеррористических операций и (или) иных мероприятий\r\nпо борьбе с терроризмом, устанавливается в соответствии с\r\nфедеральными законами (абзац введен Федеральным законом от 25 июня\r\n2002 г. N 71-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2002, N 26, ст. 2517; в ред. Федерального закона от 22 августа 2004\r\nг. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004,\r\nN 35, ст. 3607; Федерального закона от 31 декабря 2005 г. N 199-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N 1, ст.\r\n10; Федерального закона от 9 февраля 2007 г. N 17-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 7, ст. 838;\r\nФедерального закона от 16 ноября 2011 г. N 318-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 47, ст. 6608).\r\n Граждане, которым в установленном порядке присвоены спортивный\r\nразряд кандидата в мастера спорта, первый спортивный разряд или\r\nспортивное звание по военно-прикладному виду спорта, а также\r\nграждане, прошедшие подготовку в военно-патриотических молодежных и\r\nдетских объединениях, пользуются преимущественным правом на\r\nпоступление в высшие учебные заведения, реализующие военные\r\nпрофессиональные образовательные программы (военно-учебные\r\nзаведения) (абзац введен Федеральным законом от 1 декабря 2007 г. N\r\n313-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N\r\n49, ст. 6074).\r\n 3-1. Граждане, проходившие в течение не менее трех лет военную\r\nслужбу по контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации,\r\nдругих войсках, воинских формированиях и органах на воинских\r\nдолжностях, подлежащих замещению солдатами, матросами, сержантами,\r\nстаршинами, и уволенные с военной службы по основаниям,\r\nпредусмотренным подпунктами \"б\" - \"г\" пункта 1, подпунктом \"а\"\r\nпункта 2 и пунктом 3 статьи 51 Федерального закона от 28 марта 1998\r\nгода N 53-ФЗ \"О воинской обязанности и военной службе\" (далее -\r\nФедеральный закон \"О воинской обязанности и военной службе\"),\r\nпринимаются в имеющие государственную аккредитацию высшие учебные\r\nзаведения для обучения за счет средств соответствующих бюджетов\r\nбюджетной системы Российской Федерации в порядке, установленном\r\nЗаконом Российской Федерации \"Об образовании\", по образовательным\r\nпрограммам высшего профессионального образования вне конкурса при\r\nусловии успешного прохождения вступительных испытаний (пункт 3-1\r\nвведен Федеральным законом от 6 января 2007 г. N 1-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 2, ст. 360; в ред.\r\nФедерального закона от 16 ноября 2011 г. N 318-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 47, ст. 6608).\r\n 3-2. Военнослужащие, проходящие военную службу по контракту\r\n(за исключением офицеров), непрерывная продолжительность военной\r\nслужбы по контракту которых составляет не менее трех лет, при\r\nусловии успешного прохождения вступительных испытаний пользуются\r\nправом в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации,\r\nпоступления вне конкурса в имеющие государственную аккредитацию\r\nвысшие учебные заведения, а также на подготовительные отделения\r\nфедеральных государственных высших учебных заведений для обучения\r\nза счет средств федерального бюджета с освоением образовательных\r\nпрограмм по очно-заочной (вечерней) или заочной форме обучения\r\n(пункт 3-2 введен Федеральным законом от 6 января 2007 г. N 1-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 2, ст. 360;\r\nв ред. Федерального закона от 16 ноября 2011 г. N 318-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 47, ст. 6608).\r\n 3-3. Подготовка граждан, проходивших в течение не менее трех\r\nлет военную службу по контракту в Вооруженных Силах Российской\r\nФедерации, других войсках, воинских формированиях и органах на\r\nвоинских должностях, подлежащих замещению солдатами, матросами,\r\nсержантами, старшинами, и уволенных с военной службы по основаниям,\r\nпредусмотренным подпунктами \"б\" - \"г\" пункта 1, подпунктом \"а\"\r\nпункта 2 и пунктом 3 статьи 51 Федерального закона \"О воинской\r\nобязанности и военной службе\", к вступительным испытаниям\r\nосуществляется на подготовительных отделениях федеральных\r\nгосударственных высших учебных заведений, порядок отбора которых и\r\nпредусматриваемый в соответствии с таким порядком перечень которых\r\nопределяются федеральным органом исполнительной власти,\r\nосуществляющим функции по выработке государственной политики и\r\nнормативно-правовому регулированию в сфере образования (в ред.\r\nФедерального закона от 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 44, ст. 5280).\r\n Указанные граждане принимаются на подготовительные отделения\r\nфедеральных государственных высших учебных заведений при наличии\r\nдокументов об образовании, необходимых для обучения по программам\r\nвысшего профессионального образования в высших учебных заведениях.\r\nВ случае если они обучаются на указанных подготовительных\r\nотделениях впервые после окончания военной службы по контракту, то\r\nих обучение осуществляется за счет средств федерального бюджета,\r\nвыделяемых федеральным государственным высшим учебным заведениям (в\r\nред. Федерального закона от 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 44, ст. 5280).\r\n (Пункт 3-3 введен Федеральным законом от 6 января 2007 г. N\r\n1-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 2,\r\nст. 360)\r\n 3-4. Прием иностранных граждан в высшие учебные заведения для\r\nобучения по программам бакалавриата, программам подготовки\r\nспециалиста и программам магистратуры осуществляется в порядке,\r\nустановленном федеральным органом исполнительной власти,\r\nосуществляющим функции по выработке государственной политики и\r\nнормативно-правовому регулированию в сфере образования, в\r\nсоответствии с международными договорами Российской Федерации и\r\nмежправительственными соглашениями Российской Федерации за счет\r\nсредств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской\r\nФедерации (в том числе в пределах установленной Правительством\r\nРоссийской Федерации квоты), а также по договорам с оплатой\r\nстоимости обучения физическими и (или) юридическими лицами,\r\nпредусмотренным пунктом 2 статьи 29 настоящего Федерального закона\r\n(пункт 3-4 введен Федеральным законом от 10 февраля 2009 г. N 18-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 7, ст.\r\n786; в ред. Федерального закона от 2 февраля 2011 г. N 2-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 6, ст.\r\n793).\r\n 3-5. Лица, имеющие в соответствии с законодательством\r\nРоссийской Федерации право на поступление без вступительных\r\nиспытаний, вне конкурса при условии успешного прохождения\r\nвступительных испытаний или преимущественное право на поступление в\r\nимеющие государственную аккредитацию высшие учебные заведения для\r\nобучения за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы\r\nРоссийской Федерации, могут воспользоваться предоставленным им\r\nправом, подав заявление о приеме в одно имеющее государственную\r\nаккредитацию высшее учебное заведение на одно направление\r\nподготовки (специальность) по выбору поступающего лица. В другие\r\nимеющие государственную аккредитацию высшие учебные заведения\r\nуказанные лица вправе поступать на конкурсной основе в соответствии\r\nс законодательством Российской Федерации в области образования\r\n(пункт 3-5 введен Федеральным законом от 16 ноября 2011 г. N 318-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 47, ст.\r\n6608).\r\n 4. В аспирантуру (адъюнктуру), ординатуру, интернатуру\r\nгосударственных и муниципальных высших учебных заведений,\r\nобразовательных учреждений дополнительного профессионального\r\nобразования, научных организаций и для обучения в форме\r\nассистентуры-стажировки в указанных образовательных учреждениях на\r\nконкурсной основе принимаются граждане Российской Федерации,\r\nимеющие высшее профессиональное образование, подтвержденное\r\nдипломом специалиста или дипломом магистра. Обучение в аспирантуре\r\n(адъюнктуре) государственных и муниципальных высших учебных\r\nзаведений, образовательных учреждений дополнительного\r\nпрофессионального образования, научных организаций не может\r\nпревышать три года в очной форме, четыре года в заочной форме, за\r\nисключением обучения по отдельным специальностям научных работников\r\nтехнических, естественных отраслей наук, срок обучения по которым\r\nможет составлять четыре года в очной форме, пять лет в заочной\r\nформе. Период обучения в форме ассистентуры-стажировки в\r\nгосударственных и муниципальных высших учебных заведениях,\r\nобразовательных учреждениях дополнительного профессионального\r\nобразования не может превышать два года по очной форме (в ред.\r\nФедерального закона от 20 апреля 2007 г. N 56-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 17, ст. 1932;\r\nФедерального закона от 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 44, ст. 5280;\r\nФедерального закона от 28 декабря 2010 г. N 426-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 1, ст. 38;\r\nФедерального закона от 16 июня 2011 г. N 144-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 25, ст. 3537).\r\n Перечень специальностей научных работников, сроки обучения по\r\nкоторым могут быть увеличены, устанавливается федеральным органом\r\nисполнительной власти, осуществляющим функции по выработке\r\nгосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в\r\nсфере научной и научно-технической деятельности (абзац введен\r\nФедеральным законом от 28 декабря 2010 г. N 426-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 1, ст. 38).\r\n 5. В докторантуру высших учебных заведений, образовательных\r\nучреждений дополнительного профессионального образования, научных\r\nорганизаций принимаются граждане Российской Федерации, имеющие\r\nученую степень кандидата наук.\r\n Срок пребывания в докторантуре не может превышать три года.\r\n (Пункт 5 в ред. Федерального закона от 20 апреля 2007 г. N\r\n56-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 17,\r\nст. 1932)\r\n 6. Прием иностранных граждан в аспирантуру (адъюнктуру),\r\nординатуру, интернатуру и докторантуру высших учебных заведений,\r\nобразовательных учреждений дополнительного профессионального\r\nобразования, научных организаций и для обучения в форме\r\nассистентуры-стажировки в указанных образовательных учреждениях\r\nосуществляется в соответствии с международными договорами\r\nРоссийской Федерации и межправительственными соглашениями\r\nРоссийской Федерации, а также в порядке, предусмотренном пунктом 2\r\nстатьи 29 настоящего Федерального закона (в ред. Федерального\r\nзакона от 16 июня 2011 г. N 144-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2011, N 25, ст. 3537).\r\n Прием лиц без гражданства в аспирантуру (адъюнктуру),\r\nординатуру, интернатуру и докторантуру высших учебных заведений,\r\nобразовательных учреждений дополнительного профессионального\r\nобразования, научных организаций и для обучения в форме\r\nассистентуры-стажировки в указанных образовательных учреждениях\r\nосуществляется в порядке, установленном уполномоченным\r\nПравительством Российской Федерации федеральным органом\r\nисполнительной власти (в ред. Федерального закона от 23 июля 2008\r\nг. N 160-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2008,\r\nN 30, ст. 3616; Федерального закона от 16 июня 2011 г. N 144-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 25, ст.\r\n3537).\r\n (Пункт 6 в ред. Федерального закона от 20 апреля 2007 г. N\r\n56-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 17,\r\nст. 1932)\r\n 7. Для лиц, имеющих среднее профессиональное образование\r\nсоответствующего профиля, а также по решению ученого совета высшего\r\nучебного заведения в порядке, определенном федеральным органом\r\nисполнительной власти, осуществляющим функции по выработке\r\nгосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в\r\nсфере образования, для лиц, уровень образования или способности\r\nкоторых являются достаточным основанием для получения высшего\r\nпрофессионального образования по сокращенным или по ускоренным\r\nпрограммам бакалавриата, допускается получение высшего\r\nпрофессионального образования по таким программам. Получение\r\nвысшего профессионального образования по сокращенным программам\r\nподготовки специалиста и программам магистратуры не допускается (в\r\nред. Федерального закона от 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 44, ст. 5280).\r\n 8. Высшее учебное заведение создает обучающимся необходимые\r\nусловия для получения качественного образования. Запрещается\r\nиспользование антигуманных, а также опасных для жизни или здоровья\r\nобучающихся методов обучения.\r\n 9. Учебная и производственная практика, предусмотренная\r\nфедеральными государственными образовательными стандартами высшего\r\nпрофессионального образования, осуществляется на основе договоров\r\nмежду высшими учебными заведениями и предприятиями, учреждениями и\r\nорганизациями, в соответствии с которыми указанные предприятия,\r\nучреждения и организации независимо от их организационно-правовых\r\nформ обязаны предоставлять места для прохождения практики студентов\r\nвысших учебных заведений, имеющих государственную аккредитацию (в\r\nред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607;\r\nФедерального закона от 1 декабря 2007 г. N 309-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст. 6070).\r\n В случаях, предусмотренных федеральными законами, учебная и\r\nпроизводственная практика может осуществляться непосредственно в\r\nвысших учебных заведениях (абзац введен Федеральным законом от 21\r\nноября 2011 г. N 326-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2011, N 48, ст. 6727).\r\n 10. Требования к государственной (итоговой) аттестации\r\n(выпускной работе, государственным экзаменам, диссертации)\r\nопределяются федеральными государственными образовательными\r\nстандартами высшего профессионального образования и федеральными\r\nгосударственными требованиями, а также устанавливаемыми в\r\nсоответствии с пунктом 4 статьи 5 настоящего Федерального закона\r\nобразовательными стандартами и требованиями. Контроль за\r\nвыполнением указанных требований осуществляется в установленном\r\nзаконодательством порядке (в ред. Федерального закона от 1 декабря\r\n2007 г. N 309-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2007, N 49, ст. 6070; Федерального закона от 16 июня 2011 г. N\r\n144-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N\r\n25, ст. 3537).\r\n\r\n Статья 12. Управление высшим учебным заведением\r\n\r\n 1. Управление высшим учебным заведением осуществляется в\r\nсоответствии с законодательством Российской Федерации, типовым\r\nположением об образовательном учреждении высшего профессионального\r\nобразования (высшем учебном заведении) и уставом высшего учебного\r\nзаведения на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности.\r\n Устав высшего учебного заведения (изменения устава и\r\nдополнения к нему) принимается общим собранием (конференцией)\r\nпедагогических работников, научных работников, а также\r\nпредставителей других категорий работников и обучающихся высшего\r\nучебного заведения (далее - общее собрание (конференция) (в ред.\r\nФедерального закона от 25 июня 2002 г. N 71-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2002, N 26, ст. 2517).\r\n Высшие учебные заведения, реализующие военные профессиональные\r\nобразовательные программы (военно-учебные заведения) осуществляют\r\nсвою деятельность в соответствии с законодательством Российской\r\nФедерации (в ред. Федерального закона от 1 декабря 2007 г. N 313-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст.\r\n6074).\r\n 2. Общее руководство государственным или муниципальным высшим\r\nучебным заведением осуществляет выборный представительный орган -\r\nученый совет (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N\r\n122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N\r\n35, ст. 3607; Федерального закона от 31 декабря 2005 г. N 199-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2006, N 1, ст. 10).\r\n В состав ученого совета входят ректор, который является\r\nпредседателем ученого совета, и проректоры, а также президент, если\r\nтакая должность предусмотрена уставом. Другие члены ученого совета\r\nизбираются общим собранием (конференцией) тайным голосованием (в\r\nред. Федерального закона от 18 июля 2006 г. N 113-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2006, N 30, ст. 3289).\r\n Состав, полномочия, порядок выборов и деятельности ученого\r\nсовета определяются уставом высшего учебного заведения на основании\r\nтипового положения об образовательном учреждении высшего\r\nпрофессионального образования (высшем учебном заведении).\r\n (Абзац четвертый утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 10 февраля 2009 г. N 18-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2009, N 7, ст. 786)\r\n (Абзац пятый введен Федеральным законом от 3 ноября 2006 г. N\r\n175-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N\r\n45, ст. 4627; утратил силу на основании Федерального закона от 10\r\nфевраля 2009 г. N 18-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2009, N 7, ст. 786)\r\n 2-1. В имеющих государственную аккредитацию высших учебных\r\nзаведениях создаются попечительские советы. Создание попечительских\r\nсоветов в других высших учебных заведениях может быть предусмотрено\r\nих уставами.\r\n Попечительский совет высшего учебного заведения создается в\r\nцелях:\r\n содействия решению текущих и перспективных задач развития\r\nвысшего учебного заведения;\r\n содействия привлечению финансовых и материальных средств для\r\nобеспечения деятельности и развития высшего учебного заведения, а\r\nтакже для осуществления контроля за использованием таких средств;\r\n содействия совершенствованию материально-технической базы\r\nвысшего учебного заведения;\r\n участия в разработке образовательных программ высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования, реализуемых высшим\r\nучебным заведением, для обеспечения учета в этих программах\r\nтребований заинтересованных работодателей к выполнению выпускниками\r\nтрудовых функций.\r\n В состав попечительского совета входят работники высшего\r\nучебного заведения и обучающиеся в нем, представители учредителя\r\nвысшего учебного заведения, представители работодателей, органов\r\nисполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов\r\nместного самоуправления и в соответствии с уставом высшего учебного\r\nзаведения представители иных организаций.\r\n Порядок формирования попечительского совета, срок его\r\nполномочий, компетенция и порядок деятельности определяются уставом\r\nвысшего учебного заведения.\r\n (Пункт 2-1 введен Федеральным законом от 10 февраля 2009 г. N\r\n18-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 7,\r\nст. 786; в ред. Федерального закона от 6 ноября 2011 г. N 290-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 45, ст.\r\n6320).\r\n 2-2. В части, не урегулированной законодательством Российской\r\nФедерации, порядок формирования органов управления высшего учебного\r\nзаведения и их компетенция определяются уставом высшего учебного\r\nзаведения (пункт 2-2 введен Федеральным законом от 10 февраля 2009\r\nг. N 18-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2009,\r\nN 7, ст. 786).\r\n 3. Непосредственное управление высшим учебным заведением\r\nосуществляется ректором.\r\n Кандидатуры на должности ректоров государственных или\r\nмуниципальных высших учебных заведений, прошедшие выдвижение в\r\nсоответствии с их уставами, представляются на рассмотрение\r\nдействующих на общественных началах аттестационных комиссий\r\nсоответствующих уполномоченных органов исполнительной власти или\r\nисполнительно-распорядительных органов городских округов,\r\nмуниципальных районов. Порядок выдвижения кандидатур на должность\r\nректора должен предусматривать возможн0ость их самовыдвижения (в\r\nред. Федерального закона от 25 декабря 2008 г. N 281-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 52, ст. 6236).\r\n (Пункт 3 в ред. Федерального закона от 18 июля 2006 г. N\r\n113-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N\r\n30, ст. 3289)\r\n 4. Положения об аттестационных комиссиях и их состав\r\nутверждаются соответствующими уполномоченными органами\r\nисполнительной власти или исполнительно-распорядительными органами\r\nгородских округов, муниципальных районов. В состав такой\r\nаттестационной комиссии включаются (в ред. Федерального закона от\r\n25 декабря 2008 г. N 281-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2008, N 52, ст. 6236):\r\n 1) при выборах ректоров высших учебных заведений, находящихся\r\nв ведении Российской Федерации, - представители федеральных органов\r\nгосударственной власти (50 процентов), представители общественных\r\nорганизаций и государственно-общественных объединений в системе\r\nвысшего и послевузовского профессионального образования и\r\nпредставители органов государственной власти субъекта Российской\r\nФедерации, на территории которого расположены высшие учебные\r\nзаведения (50 процентов);\r\n 2) при выборах ректоров высших учебных заведений, находящихся\r\nв ведении субъекта Российской Федерации, - представители органов\r\nгосударственной власти субъекта Российской Федерации (50\r\nпроцентов), представители общественных организаций и\r\nгосударственно-общественных объединений в системе высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования (50 процентов);\r\n 3) при выборах ректоров муниципальных высших учебных заведений\r\n- представители органов местного самоуправления соответственно\r\nгородского округа или муниципального района (50 процентов),\r\nпредставители общественных организаций и\r\nгосударственно-общественных объединений в системе высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования (50 процентов) (в\r\nред. Федерального закона от 25 декабря 2008 г. N 281-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 52, ст. 6236).\r\n (Пункт 4 введен Федеральным законом от 18 июля 2006 г. N\r\n113-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N\r\n30, ст. 3289)\r\n 5. Ректор государственного или муниципального высшего учебного\r\nзаведения в порядке, установленном уставом такого высшего учебного\r\nзаведения, избирается из числа кандидатур, согласованных с\r\nаттестационной комиссией соответствующего уполномоченного органа\r\nисполнительной власти или исполнительно-распорядительного органа\r\nгородского округа, муниципального района, тайным голосованием на\r\nобщем собрании (конференции) на срок до пяти лет. После избрания\r\nректора между ним и органом исполнительной власти или\r\nисполнительно-распорядительным органом городского округа,\r\nмуниципального района, в ведении которых находится такое высшее\r\nучебное заведение, заключается трудовой договор на срок до пяти лет\r\n(в ред. Федерального закона от 25 декабря 2008 г. N 281-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 52, ст.\r\n6236).\r\n Повторные выборы ректора проводятся в случае нарушения\r\nустановленной настоящим Федеральным законом и (или) уставом высшего\r\nучебного заведения процедуры выборов ректора либо в случае\r\nпризнания выборов ректора несостоявшимися или недействительными.\r\n (Пункт 5 введен Федеральным законом от 18 июля 2006 г. N\r\n113-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N\r\n30, ст. 3289)\r\n 5-1. Ректор федерального университета назначается\r\nПравительством Российской Федерации на срок до пяти лет (пункт 5-1\r\nвведен Федеральным законом от 10 февраля 2009 г. N 18-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 7, ст. 786).\r\n 5-2. Ректор Московского государственного университета имени\r\nМ.В.Ломоносова и ректор Санкт-Петербургского государственного\r\nуниверситета назначаются на должность и освобождаются от должности\r\nПрезидентом Российской Федерации (пункт 5-2 введен Федеральным\r\nзаконом от 10 ноября 2009 г. N 260-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2009, N 46, ст. 5419).\r\n 6. В случае, если государственное или муниципальное высшее\r\nучебное заведение в целом лишается государственной аккредитации,\r\nректор высшего учебного заведения и отвечающие в пределах своей\r\nкомпетенции за качество подготовки выпускников проректоры\r\nосвобождаются от занимаемых должностей органом исполнительной\r\nвласти или исполнительно-распорядительным органом городского\r\nокруга, муниципального района, в ведении которых находится такое\r\nвысшее учебное заведение. Выборы ректора высшего учебного заведения\r\nв этом случае не допускаются, и он принимается соответствующим\r\nорганом, осуществляющим управление в сфере образования, на работу\r\nпо трудовому договору на срок не более чем пять лет. Учредителем\r\nвысшего учебного заведения или уполномоченным этим учредителем\r\nорганом, осуществляющим управление в сфере образования, по\r\nпредставлению ректора высшего учебного заведения утверждается новый\r\nсостав ученого совета (пункт 6 введен Федеральным законом от 18\r\nиюля 2006 г. N 113-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2006, N 30, ст. 3289; в ред. Федерального закона от 20\r\nапреля 2007 г. N 56-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 17, ст. 1932; Федерального закона от 25 декабря\r\n2008 г. N 281-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2008, N 52, ст. 6236).\r\n 7. После возобновления государственной аккредитации высшего\r\nучебного заведения (но не ранее чем через один год со дня лишения\r\nего государственной аккредитации) в таком высшем учебном заведении\r\nизбирается ученый совет в установленном настоящим Федеральным\r\nзаконом порядке (пункт 7 введен Федеральным законом от 18 июля 2006\r\nг. N 113-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2006,\r\nN 30, ст. 3289).\r\n 8. В создаваемом или реорганизуемом государственном или\r\nмуниципальном высшем учебном заведении до избрания ученого совета\r\nустав такого высшего учебного заведения утверждается\r\nсоответствующим органом исполнительной власти или\r\nисполнительно-распорядительным органом городского округа,\r\nмуниципального района на срок не более чем один год. С ректором\r\nтакого высшего учебного заведения заключается трудовой договор на\r\nсрок не более пяти лет (пункт 8 введен Федеральным законом от 18\r\nиюля 2006 г. N 113-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2006, N 30, ст. 3289; Федерального закона от 25 декабря\r\n2008 г. N 281-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2008, N 52, ст. 6236; Федерального закона от 10 февраля 2009 г. N\r\n18-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 7,\r\nст. 786).\r\n\r\n Статья 13. Научно-исследовательские и другие организации\r\n и учреждения в системе высшего и послевузовского\r\n профессионального образования\r\n\r\n В системе высшего и послевузовского профессионального\r\nобразования в соответствии с законодательством Российской Федерации\r\nмогут создаваться и действовать научно-исследовательские и\r\nпроектные институты, конструкторские бюро, учебно-опытные\r\nхозяйства, клинические базы образовательных учреждений медицинского\r\nобразования, опытные станции и иные организации и учреждения,\r\nдеятельность которых связана с образованием и направлена на его\r\nобеспечение (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N\r\n122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N\r\n35, ст. 3607).\r\n\r\n Статья 14. Объединения юридических лиц (ассоциации, союзы)\r\n в системе высшего и послевузовского\r\n профессионального образования\r\n\r\n 1. Образовательные учреждения высшего профессионального\r\nобразования независимо от их организационно-правовых форм и другие\r\nорганизации и учреждения, действующие в системе высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования, вправе создавать и\r\nвступать в объединения юридических лиц (ассоциации, союзы), которые\r\nмогут иметь права юридических лиц и действовать на основании своих\r\nуставов или, не являясь юридическими лицами, действовать на\r\nосновании договоров о совместной деятельности.\r\n Объединения юридических лиц (ассоциации, союзы) в системе\r\nвысшего и послевузовского профессионального образования являются\r\nнекоммерческими организациями, создаются и действуют в соответствии\r\nс Гражданскими кодексом Российской Федерации.\r\n Наименование объединения юридических лиц (ассоциации, союза)\r\nдолжно содержать указание на характер деятельности его участников и\r\nвключать слова \"объединение\", \"ассоциация\" или \"союз\".\r\n 2. (Пункт 2 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 3. (Пункт 3 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 4. Управление объединением юридических лиц (ассоциацией,\r\nсоюзом) в системе высшего и послевузовского профессионального\r\nобразования осуществляется в соответствии с законодательством\r\nРоссийской Федерации и учредительными документами указанного\r\nобъединения (ассоциации, союза).\r\n\r\n Статья 15. Общественные организации и\r\n государственно-общественные объединения в\r\n системе высшего и послевузовского\r\n профессионального образования\r\n\r\n 1. Общественные организации и государственно-общественные\r\nобъединения в системе высшего и послевузовского профессионального\r\nобразования действуют в соответствии с законодательством Российской\r\nФедерации.\r\n 2. Интересы обучающихся высших учебных заведений могут\r\nпредставлять общественные организации обучающихся. Конкретные\r\nвзаимоотношения администрации высшего учебного заведения и\r\nобщественных организаций обучающихся определяются уставом высшего\r\nучебного заведения и договором между его администрацией и\r\nобщественной организацией обучающихся.\r\n 3. В системе высшего и послевузовского профессионального\r\nобразования могут создаваться без образования юридических лиц\r\nгосударственно-общественные объединения типа учебно-методических\r\nобъединений высших учебных заведений, научно-методических,\r\nнаучно-технических и других советов и комиссий.\r\n 4. Государственно-общественные объединения создаются\r\nфедеральными органами исполнительной власти и осуществляют свою\r\nдеятельность в соответствии с положениями, утверждаемыми этими\r\nорганами власти. Типовые положения о государственно-общественных\r\nобъединениях утверждаются федеральным органом исполнительной\r\nвласти, осуществляющим функции по выработке государственной\r\nполитики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.\r\nВ состав государственно-общественных объединений на добровольных\r\nначалах входят научно-педагогические и другие работники высших\r\nучебных заведений, работники учреждений и организаций, действующих\r\nв системе высшего и послевузовского профессионального образования.\r\nГосударственно-общественные объединения могут привлекать к участию\r\nв своей работе иностранных граждан, лиц без гражданства и\r\nиностранных юридических лиц в соответствии с законодательством\r\nРоссийской Федерации (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004\r\nг. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004,\r\nN 35, ст. 3607; Федерального закона от 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 1, ст.\r\n21).\r\n 5. Органы исполнительной власти,\r\nисполнительно-распорядительные органы городских округов,\r\nмуниципальных районов, ученые советы высших учебных заведений\r\nрассматривают и учитывают в своей деятельности рекомендации\r\nобщественных организаций и государственно-общественных объединений\r\nв системе высшего и послевузовского профессионального образования\r\n(в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст.\r\n3607; Федерального закона от 31 декабря 2005 г. N 199-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2006, N 1, ст. 10;\r\nФедерального закона от 25 декабря 2008 г. N 281-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 52, ст. 6236).\r\n 6. (Пункт 6 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 7. (Пункт 7 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n\r\n Глава III. Субъекты учебной и научной деятельности в\r\n системе высшего и послевузовского\r\n профессионального образования, их права\r\n и обязанности\r\n\r\n Статья 16. Студенты высших учебных заведений\r\n\r\n 1. Студентом высшего учебного заведения является лицо, в\r\nустановленном порядке зачисленное в высшее учебное заведение для\r\nобучения.\r\n Студенту высшего учебного заведения бесплатно выдаются\r\nстуденческий билет и зачетная книжка установленного образца.\r\n 2. Наряду с закрепленными в Законе Российской Федерации \"Об\r\nобразовании\" правами студенты высших учебных заведений имеют право:\r\n 1) выбирать факультативные (необязательные для данного\r\nнаправления подготовки (специальности)) и элективные (избираемые в\r\nобязательном порядке) курсы, предлагаемые соответствующими\r\nфакультетом и кафедрой;\r\n 2) участвовать в формировании содержания своего образования\r\nпри условии соблюдения федеральных государственных образовательных\r\nстандартов высшего профессионального образования. Указанное право\r\nможет быть ограничено условиями договора, заключенного между\r\nстудентом высшего учебного заведения и физическим или юридическим\r\nлицом, оказывающим ему содействие в получении образования и\r\nпоследующем трудоустройстве (в ред. Федерального закона от 1\r\nдекабря 2007 г. N 309-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 49, ст. 6070);\r\n 3) осваивать помимо учебных дисциплин по избранным\r\nнаправлениям подготовки (специальностям) любые другие учебные\r\nдисциплины, преподаваемые в данном высшем учебном заведении, в\r\nпорядке, предусмотренном его уставом, а также преподаваемые в\r\nдругих высших учебных заведениях (по согласованию между их\r\nруководителями);\r\n 4) участвовать в обсуждении и решении важнейших вопросов\r\nдеятельности высших учебных заведений, в том числе через\r\nобщественные организации и органы управления высших учебных\r\nзаведений;\r\n 5) бесплатно пользоваться в государственных и муниципальных\r\nвысших учебных заведениях библиотеками, информационными фондами,\r\nуслугами учебных, научных и других подразделений высшего учебного\r\nзаведения в порядке, установленном уставом высшего учебного\r\nзаведения; принимать участие во всех видах научно-исследовательских\r\nработ, конференциях, симпозиумах (в ред. Федерального закона от 22\r\nавгуста 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607; Федерального закона от 31 декабря\r\n2005 г. N 199-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2006, N 1, ст. 10);\r\n 6) представлять свои работы для публикации, в том числе в\r\nизданиях высшего учебного заведения;\r\n 7) обжаловать приказы и распоряжения администрации высшего\r\nучебного заведения в установленном законодательством Российской\r\nФедерации порядке;\r\n 8) получать образование по военной специальности в\r\nустановленном законодательством Российской Федерации порядке;\r\n 9) переходить с платного обучения на бесплатное в порядке,\r\nпредусмотренном уставом высшего учебного заведения;\r\n 10) создавать студенческие отряды и участвовать в их\r\nдеятельности (пункт 10 введен Федеральным законом от 21 декабря\r\n2009 г. N 329-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2009, N 52, ст. 6405).\r\n 3. Студенты имеющих государственную аккредитацию высших\r\nучебных заведений, обучающиеся по очной форме обучения (далее -\r\nстуденты очной формы обучения) и получающие образование за счет\r\nсредств федерального бюджета, обеспечиваются стипендиями в размере\r\n1100 рублей в порядке и на условиях, которые определяются\r\nуполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным\r\nорганом исполнительной власти. При этом в период с начала учебного\r\nгода до сдачи зачетов и (или) экзаменов первой текущей аттестации\r\nстипендии выплачиваются всем студентам очной формы обучения первого\r\nкурса. Студентам - инвалидам I и II групп, сиротам, а также детям,\r\nоставшимся без попечения родителей, - размер стипендии\r\nувеличивается на пятьдесят процентов. Порядок назначения и выплаты\r\nстипендий устанавливается уполномоченным Правительством Российской\r\nФедерации федеральным органом исполнительной власти. Студенты\r\nвысших учебных заведений вправе получать стипендии, назначенные\r\nнаправившими их на обучение юридическими или физическими лицами, а\r\nтакже именные стипендии на основании соответствующего положения.\r\nСтуденты имеющих государственную аккредитацию высших учебных\r\nзаведений из числа граждан, проходивших в течение не менее трех лет\r\nвоенную службу по контракту в Вооруженных Силах Российской\r\nФедерации, других войсках, воинских формированиях и органах на\r\nвоинских должностях, подлежащих замещению солдатами, матросами,\r\nсержантами, старшинами, и уволенных с военной службы по основаниям,\r\nпредусмотренным подпунктами \"б\" - \"г\" пункта 1, подпунктом \"а\"\r\nпункта 2 и пунктом 3 статьи 51 Федерального закона \"О воинской\r\nобязанности и военной службе\", обучающиеся по очной форме обучения\r\nза счет средств федерального бюджета, обеспечиваются стипендиями в\r\nразмере, повышенном на 50 процентов по сравнению с размером,\r\nустановленным для студентов имеющих государственную аккредитацию\r\nвысших учебных заведений, обучающихся по очной форме обучения (в\r\nред. Федерального закона от 7 августа 2000 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2000, N 33, ст. 3348;\r\nФедерального закона от 7 июля 2003 г. N 119-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2003, N 28, ст. 2888;\r\nФедерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607;\r\nФедерального закона от 21 апреля 2005 г. N 35-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2005, N 17, ст. 1481;\r\nФедерального закона от 6 января 2007 г. N 1-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 2, ст. 360;\r\nФедерального закона от 13 июля 2007 г. N 131-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 29, ст. 3484;\r\nФедерального закона от 15 июля 2008 г. N 119-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 29, ст. 3419\r\nФедерального закона от 23 июля 2008 г. N 160-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 30, ст. 3616;\r\nФедерального закона от 18 июля 2009 г. N 184-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 29, ст. 3621;\r\nФедерального закона от 16 ноября 2011 г. N 318-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 47, ст. 6608).\r\n Студентам очной формы обучения федеральных государственных\r\nвысших учебных заведений выделяются дополнительные средства на\r\nоказание поддержки нуждающимся студентам в размере двадцати пяти\r\nпроцентов стипендиального фонда, предусматриваемого в установленном\r\nпорядке в расходах федерального бюджета. Федеральным\r\nгосударственным высшим учебным заведениям выделяются дополнительные\r\nсредства в сумме двукратного месячного размера академической\r\nстипендии для организации культурно-массовой, физкультурной,\r\nспортивной и оздоровительной работы со студентами очной формы\r\nобучения (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст.\r\n3607; Федерального закона от 3 декабря 2011 г. N 384-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 49, ст. 7062).\r\n (Абзац третий утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n (Абзац четвертый утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n По медицинским показаниям и в других исключительных случаях\r\nстуденту высшего учебного заведения предоставляется академический\r\nотпуск в порядке, установленном федеральным органом исполнительной\r\nвласти, осуществляющим функции по выработке государственной\r\nполитики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования\r\n(в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст.\r\n3607; Федерального закона от 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 1, ст. 21).\r\n (Абзац шестой утратил силу на основании Федерального закона от\r\n6 июля 2006 г. N 104-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2006, N 29, ст. 3122)\r\n Студентам высших учебных заведений предоставляется право на\r\nбесплатное пользование услугами государственных и муниципальных\r\nбиблиотек, а также на бесплатное посещение государственных и\r\nмуниципальных музеев.\r\n Для студентов очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения не\r\nменее чем два раза в учебном году устанавливаются каникулы общей\r\nпродолжительностью не менее чем семь недель.\r\n Каждый обучающийся, нуждающийся в жилой площади, должен быть\r\nобеспечен отвечающим санитарным нормам и правилам местом в\r\nобщежитии при наличии соответствующего жилищного фонда высшего\r\nучебного заведения. Размер платы за проживание в общежитии,\r\nкоммунальные и бытовые услуги для обучающихся не может превышать\r\nпяти процентов размера стипендии (в ред. Федерального закона от 22\r\nавгуста 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607).\r\n При наличии обучающихся, нуждающихся в жилой площади, не\r\nдопускается использование не по назначению входящей в жилищный фонд\r\nвысшего учебного заведения жилой площади общежитий (сдача в аренду\r\nи иные сделки), а также использование, приводящее к ее уменьшению.\r\n С каждым обучающимся, проживающим в общежитии, заключается\r\nдоговор, типовая форма которого утверждается уполномоченным\r\nПравительством Российской Федерации федеральным органом\r\nисполнительной власти (в ред. Федерального закона от 22 августа\r\n2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2004, N 35, ст. 3607; Федерального закона от 29 декабря 2006 г. N\r\n258-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 1,\r\nст. 21; Федерального закона от 23 июля 2008 г. N 160-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 30, ст. 3616).\r\n Другие права студентов могут быть установлены\r\nзаконодательством и (или) уставом высшего учебного заведения.\r\n 3-1. Законами субъектов Российской Федерации могут\r\nустанавливаться меры социальной поддержки студентов высших учебных\r\nзаведений, финансируемые за счет средств бюджетов субъектов\r\nРоссийской Федерации (за исключением субвенций из федерального\r\nбюджета) (пункт 3-1 введен Федеральным законом от 31 декабря 2005\r\nг. N 199-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2006,\r\nN 1, ст. 10).\r\n 4. Студент имеет право на восстановление в высшем учебном\r\nзаведении в течение пяти лет после отчисления из него по\r\nсобственному желанию или по уважительной причине с сохранением той\r\nосновы обучения (бесплатной или платной), в соответствии с которой\r\nон обучался до отчисления.\r\n Порядок и условия восстановления в высшем учебном заведении\r\nстудента, отчисленного по неуважительной причине, определяются\r\nуставом высшего учебного заведения.\r\n 5. Студент высшего учебного заведения имеет право получать от\r\nадминистрации высшего учебного заведения информацию о положении в\r\nсфере занятости населения Российской Федерации.\r\n 6. Студентам высших учебных заведений гарантируется свобода\r\nперехода в другое высшее учебное заведение в порядке, установленном\r\nфедеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции\r\nпо выработке государственной политики и нормативно-правовому\r\nрегулированию в сфере образования. При переходе из одного высшего\r\nучебного заведения в другое за студентом сохраняются все права как\r\nза обучающимся впервые на данном уровне высшего профессионального\r\nобразования (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N\r\n122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N\r\n35, ст. 3607; Федерального закона от 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 1, ст. 21;\r\nФедерального закона от 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 44, ст. 5280).\r\n 7. За успехи в учебе и активное участие в\r\nнаучно-исследовательской работе студенты высших учебных заведений\r\nполучают моральное и (или) материальное поощрение в соответствии с\r\nуставом высшего учебного заведения.\r\n 8. Студенты высших учебных заведений обязаны овладевать\r\nзнаниями, выполнять в установленные сроки все виды заданий,\r\nпредусмотренных учебным планом и образовательными программами\r\nвысшего профессионального образования, соблюдать устав высшего\r\nучебного заведения, правила внутреннего распорядка и правила\r\nобщежития.\r\n 9. За нарушение студентом обязанностей, предусмотренных\r\nуставом высшего учебного заведения и правилами его внутреннего\r\nраспорядка, к нему могут быть применены дисциплинарные взыскания\r\nвплоть до отчисления из высшего учебного заведения.\r\n Дисциплинарное взыскание, в том числе отчисление, может быть\r\nналожено на студента высшего учебного заведения после получения от\r\nнего объяснения в письменной форме.\r\n Дисциплинарное взыскание применяется не позднее чем через один\r\nмесяц со дня обнаружения проступка и не позднее чем через шесть\r\nмесяцев со дня его совершения, не считая времени болезни студента и\r\n(или) нахождения его на каникулах. Не допускается отчисление\r\nстудентов во время их болезни, каникул, академического отпуска или\r\nотпуска по беременности и родам.\r\n 10. Статус студента негосударственного высшего учебного\r\nзаведения, имеющего государственную аккредитацию, в отношении\r\nакадемических прав и академических свобод приравнивается к статусу\r\nстудента государственного или муниципального высшего учебного\r\nзаведения, за исключением права на получение государственной\r\nстипендии при обучении на платной основе. Статус студента\r\nнегосударственного высшего учебного заведения, не имеющего\r\nгосударственной аккредитации, определяется уставом этого высшего\r\nучебного заведения (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004\r\nг. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004,\r\nN 35, ст. 3607; Федерального закона от 31 декабря 2005 г. N 199-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N 1, ст.\r\n10; Федерального закона от 16 ноября 2011 г. N 318-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 47, ст. 6608).\r\n\r\n Статья 17. Гарантии и компенсации, предоставляемые лицам,\r\n совмещающим учебу в высшем учебном заведении с\r\n работой\r\n (наименование статьи в ред. Федерального закона от 22 августа\r\n2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2004, N 35, ст. 3607)\r\n\r\n 1. Лицам, успешно обучающимся в имеющих государственную\r\nаккредитацию высших учебных заведениях независимо от их\r\nорганизационно-правовых форм по заочной и очно-заочной (вечерней)\r\nформам, по месту их работы предоставляются дополнительные отпуска с\r\nсохранением средней заработной платы, начисляемой в порядке,\r\nустановленном для ежегодных отпусков (с возможностью присоединения\r\nдополнительных учебных отпусков к ежегодным отпускам) для:\r\n сдачи зачетов и экзаменов на первом и втором курсах\r\nсоответственно по сорок календарных дней, на последующих курсах\r\nсоответственно по пятьдесят календарных дней;\r\n подготовки и защиты дипломного проекта (работы) со сдачей\r\nгосударственных экзаменов четыре месяца;\r\n сдачи государственных экзаменов один месяц.\r\n 2. Дополнительные отпуска без сохранения заработной платы по\r\nместу работы предоставляются:\r\n лицам, допущенным к вступительным испытаниям в высшие учебные\r\nзаведения, пятнадцать календарных дней;\r\n слушателям подготовительных отделений при высших учебных\r\nзаведениях для сдачи выпускных экзаменов пятнадцать календарных\r\nдней;\r\n студентам высших учебных заведений очной формы обучения,\r\nсовмещающим учебу с работой, для сдачи зачетов и экзаменов\r\nпятнадцать календарных дней в учебном году; для подготовки и защиты\r\nдипломного проекта (работы) со сдачей государственных экзаменов\r\nчетыре месяца; для сдачи государственных экзаменов один месяц.\r\n 3. Студентам, обучающимся по заочной форме в высших учебных\r\nзаведениях, которые имеют государственную аккредитацию, один раз в\r\nучебном году организация - работодатель оплачивает проезд к месту\r\nнахождения высшего учебного заведения и обратно для выполнения\r\nлабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов, а также для сдачи\r\nгосударственных экзаменов, подготовки и защиты дипломного проекта\r\n(работы).\r\n 4. Форма справки - вызова, дающей право на предоставление по\r\nместу работы дополнительного отпуска и других гарантий, связанных с\r\nобучением в высшем учебном заведении, которые имеют государственную\r\nаккредитацию, утверждается федеральным органом исполнительной\r\nвласти, осуществляющим функции по выработке государственной\r\nполитики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования\r\n(в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст.\r\n3607; Федерального закона от 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 1, ст. 21).\r\n 5. Для работников предприятий, учреждений и организаций\r\nнезависимо от их организационно-правовых форм и форм собственности,\r\nсовмещающих учебу в высших учебных заведениях с работой,\r\nколлективным договором или трудовым договором (контрактом) могут\r\nпредусматриваться увеличение продолжительности дополнительных\r\nотпусков, предоставление отпуска с сохранением заработной платы\r\nвместо отпуска без сохранения заработной платы и иные меры\r\nподдержки (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N\r\n122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N\r\n35, ст. 3607).\r\n 6. (Пункт 6 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 7. При обучении студента, совмещающего учебу с работой\r\nодновременно в двух высших учебных заведениях, указанные выше\r\nгарантии и компенсации могут иметь место только по одному из этих\r\nвысших учебных заведений (по выбору студента) (в ред. Федерального\r\nзакона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607).\r\n\r\n Статья 18. Слушатели учреждений системы высшего и\r\n послевузовского профессионального образования\r\n\r\n 1. Слушателями учреждений системы высшего и послевузовского\r\nпрофессионального образования являются лица, обучающиеся в:\r\n высших учебных заведениях на подготовительных отделениях,\r\nфакультетах (в других структурных подразделениях) повышения\r\nквалификации и переподготовки работников;\r\n другом высшем учебном заведении, если они параллельно получают\r\nвторое высшее профессиональное образование;\r\n ординатуре или интернатуре высших учебных заведений,\r\nобразовательных учреждений дополнительного профессионального\r\nобразования, научных организаций, в том числе учреждений,\r\nнаходящихся в ведении государственных академий наук (в ред.\r\nФедерального закона от 6 октября 2011 г. N 271-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 41, ст. 5636).\r\n 2. Статус слушателей учреждений системы высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования в части получения\r\nобразовательных услуг приравнивается к статусу студента высшего\r\nучебного заведения соответствующей формы обучения.\r\n 3. Слушатели подготовительных отделений федеральных\r\nгосударственных высших учебных заведений, определенных в порядке,\r\nпредусмотренном пунктом 3-3 статьи 11 настоящего Федерального\r\nзакона, из числа граждан, проходивших в течение не менее трех лет\r\nвоенную службу по контракту в Вооруженных Силах Российской\r\nФедерации, других войсках, воинских формированиях и органах на\r\nвоинских должностях, подлежащих замещению солдатами, матросами,\r\nсержантами, старшинами, и уволенных с военной службы по основаниям,\r\nпредусмотренным подпунктами \"б\" - \"г\" пункта 1, подпунктом \"а\"\r\nпункта 2 и пунктом 3 статьи 51 Федерального закона \"О воинской\r\nобязанности и военной службе\", обучающиеся по очной форме обучения\r\nза счет средств федерального бюджета, обеспечиваются стипендиями в\r\nразмере, повышенном на 50 процентов по сравнению с размером,\r\nустановленным для студентов федеральных государственных высших\r\nучебных заведений, обучающихся по очной форме обучения (пункт 3\r\nвведен Федеральным законом от 6 января 2007 г. N 1-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 2, ст. 360).\r\n 4. Лица, обучающиеся за счет средств федерального бюджета или\r\nбюджета субъекта Российской Федерации в ординатуре, интернатуре\r\nгосударственных высших учебных заведений, государственных\r\nобразовательных учреждений дополнительного профессионального\r\nобразования, государственных научных организаций, в том числе\r\nучреждений, находящихся в ведении государственных академий наук,\r\nобеспечиваются государственными стипендиями в размерах и в порядке,\r\nкоторые устанавливаются соответственно Правительством Российской\r\nФедерации и высшим исполнительным органом государственной власти\r\nсубъекта Российской Федерации (пункт 4 введен Федеральным законом\r\nот 6 октября 2011 г. N 271-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2011, N 41, ст. 5636).\r\n\r\n Статья 19. Докторанты, аспиранты (адъюнкты) и соискатели\r\n (наименование статьи в ред. Федерального закона от 20 апреля\r\n2007 г. N 56-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2007, N 17, ст. 1932)\r\n\r\n 1. Докторантом является лицо, имеющее ученую степень кандидата\r\nнаук и зачисленное в докторантуру для подготовки диссертации на\r\nсоискание ученой степени доктора наук.\r\n 2. Аспирантом является лицо, имеющее высшее профессиональное\r\nобразование и обучающееся в аспирантуре и подготавливающее\r\nдиссертацию на соискание ученой степени кандидата наук.\r\n Адъюнктом является военнослужащий, имеющий высшее\r\nпрофессиональное образование, обучающийся в адъюнктуре и\r\nподготавливающий диссертацию на соискание ученой степени кандидата\r\nнаук (абзац введен Федеральным законом от 20 апреля 2007 г. N 56-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 17, ст.\r\n1932).\r\n 3. Соискателем является лицо, имеющее высшее профессиональное\r\nобразование, прикрепленное к организации или учреждению, которые\r\nимеют аспирантуру (адъюнктуру) и (или) докторантуру, и\r\nподготавливающее диссертацию на соискание ученой степени кандидата\r\nнаук без обучения в аспирантуре (адъюнктуре), либо лицо, имеющее\r\nученую степень кандидата наук и подготавливающее диссертацию на\r\nсоискание ученой степени доктора наук (в ред. Федерального закона\r\nот 20 апреля 2007 г. N 56-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 17, ст. 1932).\r\n 4. Положения о докторантах, об аспирантах (адъюнктах) и о\r\nсоискателях утверждаются уполномоченным Правительством Российской\r\nФедерации федеральным органом исполнительной власти (в ред.\r\nФедерального закона от 20 апреля 2007 г. N 56-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 17, ст. 1932;\r\nФедерального закона от 23 июля 2008 г. N 160-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 30, ст. 3616).\r\n Положения о докторантах, об аспирантах (адъюнктах) и о\r\nсоискателях высших учебных заведений, реализующих военные\r\nпрофессиональные образовательные программы, и высших учебных\r\nзаведений, реализующих образовательные программы, содержащие\r\nсведения, составляющие государственную тайну, утверждаются в\r\nпорядке, установленном Правительством Российской Федерации (абзац\r\nвведен Федеральным законом от 23 июля 2008 г. N 160-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 30, ст. 3616).\r\n 5. Лицам, допущенным к вступительным испытаниям в аспирантуру,\r\nпредоставляются отпуска продолжительностью тридцать календарных\r\nдней с сохранением средней заработной платы по месту работы.\r\n 6. Лица, обучающиеся в аспирантуре по очной форме обучения за\r\nсчет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской\r\nФедерации, обеспечиваются государственными стипендиями и пользуются\r\nежегодно каникулами продолжительностью два месяца (в ред.\r\nФедерального закона от 16 июня 2011 г. N 144-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 25, ст. 3537).\r\n 7. Аспиранты, обучающиеся в аспирантуре по заочной форме\r\nобучения, имеют право на ежегодные дополнительные отпуска по месту\r\nработы продолжительностью тридцать календарных дней с сохранением\r\nсредней заработной платы.\r\n К ежегодному дополнительному отпуску аспиранта добавляется\r\nвремя, затраченное на проезд от места работы до места нахождения\r\nаспирантуры и обратно с сохранением средней заработной платы.\r\nУказанный проезд оплачивает организация - работодатель.\r\n Аспиранты, обучающиеся в аспирантуре по заочной форме\r\nобучения, имеют право соответственно на один свободный от работы\r\nдень в неделю с оплатой его в размере пятидесяти процентов\r\nполучаемой заработной платы, но не ниже 100 рублей. Организация -\r\nработодатель вправе предоставлять аспирантам по их желанию на\r\nчетвертом году обучения дополнительно не более двух свободных от\r\nработы дней в неделю без сохранения заработной платы (в ред.\r\nФедерального закона от 7 августа 2000 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2000, N 33, ст. 3348).\r\n Аспирантам, обучающимся в аспирантуре по заочной форме\r\nобучения, предоставляются места в общежитии на период сдачи\r\nэкзаменов и выполнения работ по диссертации.\r\n 8. (Пункт 8 утратил силу на основании Федерального закона от 6\r\nиюля 2006 г. N 104-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2006, N 29, ст. 3122)\r\n 9. Докторантам выплачиваются государственные стипендии и\r\nпредоставляются ежегодные каникулы продолжительностью два месяца.\r\n За докторантами сохраняются все права по месту работы, которые\r\nони имели до поступления в докторантуру (права на получение жилой\r\nплощади, на присвоение ученого звания и другие права), а также\r\nправо на возвращение на прежние места работы.\r\n 10. Аспиранты и докторанты пользуются бесплатно оборудованием,\r\nлабораториями, учебно-методическими кабинетами, библиотеками, а\r\nтакже правом на командировки, в том числе в высшие учебные\r\nзаведения и научные центры иностранных государств, участие в\r\nэкспедициях для проведения работ по избранным темам научных\r\nисследований наравне с научно-педагогическими работниками высших\r\nучебных заведений и научными работниками научно-исследовательских\r\nучреждений (организаций).\r\n 11. Для приобретения научной литературы каждому аспиранту и\r\nдокторанту, обучающемуся за счет средств федерального бюджета,\r\nвыдается ежегодное пособие в размере двух месячных стипендий (в\r\nред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607).\r\n 12. Для завершения диссертаций на соискание ученой степени\r\nкандидата наук или доктора наук работникам предприятий, учреждений\r\nи организаций по месту работы предоставляются отпуска с сохранением\r\nзаработной платы продолжительностью соответственно три или шесть\r\nмесяцев в порядке, установленном положениями об аспирантах,\r\nдокторантах и соискателях.\r\n 13. Соискатели, работающие над диссертациями на соискание\r\nученой степени доктора наук и имеющие значительные научные\r\nрезультаты по актуальным социально-экономическим проблемам или\r\nприоритетным направлениям фундаментальных научных исследований,\r\nмогут быть переведены на должности научных работников на срок до\r\nдвух лет для подготовки диссертации на соискание ученой степени\r\nдоктора наук. За соискателями, переведенными на должности научных\r\nработников, сохраняются получаемые ими должностные оклады и право\r\nна возвращение на прежние места работы.\r\n\r\n Статья 19-1. Ассистенты-стажеры\r\n\r\n 1. Ассистентом-стажером является лицо, имеющее высшее\r\nпрофессиональное образование, обучающееся в форме\r\nассистентуры-стажировки по очной форме и осуществляющее подготовку\r\nвыпускной работы по творческо-исполнительским специальностям.\r\n 2. Положение о получении послевузовского профессионального\r\nобразования в форме ассистентуры-стажировки утверждается\r\nфедеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции\r\nпо выработке государственной политики и нормативно-правовому\r\nрегулированию в сфере культуры, по согласованию с федеральным\r\nорганом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке\r\nгосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в\r\nсфере образования.\r\n 3. Лицам, допущенным к вступительным испытаниям для обучения в\r\nформе ассистентуры-стажировки, предоставляются отпуска\r\nпродолжительностью тридцать календарных дней с сохранением средней\r\nзаработной платы по месту работы.\r\n 4. Ассистенты-стажеры, обучающиеся в форме\r\nассистентуры-стажировки за счет средств соответствующего бюджета\r\nбюджетной системы Российской Федерации, обеспечиваются\r\nгосударственными стипендиями и пользуются ежегодно каникулами\r\nпродолжительностью два месяца.\r\n 5. Ассистенты-стажеры пользуются бесплатно оборудованием,\r\nучебно-методическими кабинетами, библиотеками, а также правом на\r\nкомандировки, в том числе на командировки в учреждения культуры и\r\nвысшие учебные заведения иностранных государств.\r\n 6. Для приобретения учебно-методической литературы каждому\r\nассистенту-стажеру, обучающемуся за счет средств федерального\r\nбюджета, выдается ежегодное пособие в размере двух месячных\r\nстипендий.\r\n (Статья 19-1 введена Федеральным законом от 16 июня 2011 г. N\r\n144-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N\r\n25, ст. 3537)\r\n\r\n Статья 20. Работники высших учебных заведений\r\n\r\n 1. В высших учебных заведениях предусматриваются должности\r\nнаучно-педагогического (профессорско-преподавательский состав,\r\nнаучные работники), инженерно-технического, административно -\r\nхозяйственного, производственного, учебно-вспомогательного и иного\r\nперсонала.\r\n К профессорско-преподавательским относятся должности декана\r\nфакультета, заведующего кафедрой, профессора, доцента, старшего\r\nпреподавателя, преподавателя, ассистента.\r\n 2. Особенности заключения и прекращения трудовых договоров на\r\nзамещение должностей научно-педагогических работников в высших\r\nучебных заведениях устанавливаются Трудовым кодексом Российской\r\nФедерации, а также распространяются на научно-педагогических\r\nработников образовательных учреждений дополнительного\r\nпрофессионального образования (повышения квалификации), имеющих\r\nфакультеты и кафедры (в ред. Федерального закона от 24 апреля 2008\r\nг. N 50-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2008,\r\nN 17, ст. 1757).\r\n 3. В государственных и муниципальных высших учебных заведениях\r\nособенности замещения должностей ректоров, проректоров,\r\nруководителей их филиалов и институтов устанавливаются Трудовым\r\nкодексом Российской Федерации (в ред. Федерального закона от 24\r\nапреля 2008 г. N 50-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2008, N 17, ст. 1757).\r\n 3-1. В государственном или муниципальном высшем учебном\r\nзаведении по решению его ученого совета, согласованному с органом\r\nисполнительной власти или исполнительно-распорядительным органом\r\nгородского округа, муниципального района, в ведении которых\r\nнаходится такое высшее учебное заведение, может учреждаться\r\nдолжность президента высшего учебного заведения. При этом в устав\r\nвысшего учебного заведения в установленном порядке вносятся\r\nсоответствующие изменения. Должность президента федерального\r\nуниверситета учреждается при создании федерального университета и\r\nзакрепляется в его уставе (в ред. Федерального закона от 25 декабря\r\n2008 г. N 281-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2008, N 52, ст. 6236; Федерального закона от 10 февраля 2009 г. N\r\n18-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 7,\r\nст. 786).\r\n Лицо, замещающее должность президента высшего учебного\r\nзаведения, как правило, должно иметь опыт работы в должности\r\nректора высшего учебного заведения. Совмещение должностей ректора и\r\nпрезидента государственного или муниципального высшего учебного\r\nзаведения не допускается.\r\n Кандидатура президента государственного или муниципального\r\nвысшего учебного заведения представляется в ученый совет такого\r\nвысшего учебного заведения органом исполнительной власти или\r\nисполнительно-распорядительным органом городского округа,\r\nмуниципального района, в ведении которых находится такое высшее\r\nучебное заведение (в ред. Федерального закона от 25 декабря 2008 г.\r\nN 281-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N\r\n52, ст. 6236).\r\n Президент высшего учебного заведения избирается на заседании\r\nученого совета тайным голосованием простым большинством голосов на\r\nсрок до пяти лет. После избрания президента между ним и органом\r\nисполнительной власти или исполнительно-распорядительным органом\r\nгородского округа, муниципального района, в ведении которых\r\nнаходится высшее учебное заведение, заключается трудовой договор на\r\nсрок до пяти лет. Прекращение трудового договора с президентом\r\nвысшего учебного заведения осуществляется по основаниям,\r\nустановленным трудовым законодательством Российской Федерации, в\r\nтом числе по основаниям прекращения трудового договора с\r\nруководителем организации (в ред. Федерального закона от 25 декабря\r\n2008 г. N 281-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2008, N 52, ст. 6236).\r\n (Пункт 3-1 введен Федеральным законом от 18 июля 2006 г. N\r\n113-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N\r\n30, ст. 3289)\r\n 3-2. Президент высшего учебного заведения по согласованию с\r\nего ректором осуществляет следующие полномочия:\r\n 1) участвует в деятельности попечительского совета и иных\r\nорганов самоуправления высшего учебного заведения;\r\n 2) участвует в разработке концепции развития высшего учебного\r\nзаведения;\r\n 3) представляет высшее учебное заведение в отношениях с\r\nгосударственными органами, органами местного самоуправления,\r\nобщественными и иными организациями;\r\n 4) участвует в решении вопросов совершенствования учебной,\r\nнаучной, воспитательной, организационной и управленческой\r\nдеятельности высшего учебного заведения.\r\n (Пункт 3-2 введен Федеральным законом от 18 июля 2006 г. N\r\n113-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N\r\n30, ст. 3289)\r\n 4. Научно-педагогические работники высшего учебного заведения\r\nимеют право:\r\n 1) в установленном порядке избирать и быть избранными в ученый\r\nсовет высшего учебного заведения;\r\n 2) участвовать в обсуждении и решении вопросов, относящихся к\r\nдеятельности высшего учебного заведения;\r\n 3) пользоваться бесплатно услугами библиотек, информационных\r\nфондов, учебных и научных подразделений, а также услугами\r\nсоциально-бытовых и других структурных подразделений высшего\r\nучебного заведения в соответствии с его уставом и (или)\r\nколлективным договором (в ред. Федерального закона от 22 августа\r\n2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2004, N 35, ст. 3607);\r\n 4) определять содержание учебных курсов, предметов, дисциплин\r\n(модулей) на основании федеральных государственных образовательных\r\nстандартов высшего профессионального образования или федеральных\r\nгосударственных требований, а также устанавливаемых в соответствии\r\nс пунктом 4 статьи 5 настоящего Федерального закона образовательных\r\nстандартов и требований (в ред. Федерального закона от 1 декабря\r\n2007 г. N 309-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2007, N 49, ст. 6070);\r\n 5) выбирать методы и средства обучения, наиболее полно\r\nотвечающие их индивидуальным особенностям и обеспечивающие высокое\r\nкачество учебного процесса;\r\n 6) обжаловать приказы и распоряжения администрации высшего\r\nучебного заведения в установленном законодательством порядке;\r\n 7) на организационное и материально-техническое обеспечение\r\nсвоей профессиональной деятельности.\r\n 5. Научно-педагогические работники высшего учебного заведения\r\nобязаны:\r\n 1) обеспечивать высокую эффективность педагогического и\r\nнаучного процессов;\r\n 2) соблюдать устав высшего учебного заведения;\r\n 3) формировать у обучающихся профессиональные качества по\r\nизбранному направлению подготовки (специальности), гражданскую\r\nпозицию, способность к труду и жизни в условиях современной\r\nцивилизации и демократии;\r\n 4) развивать у обучающихся самостоятельность, инициативу,\r\nтворческие способности;\r\n 5) систематически заниматься повышением своей квалификации.\r\n 6. Научные работники высшего учебного заведения имеют право\r\nвыбирать методы и средства проведения научных исследований,\r\nотвечающие мерам безопасности, наиболее полно соответствующие их\r\nиндивидуальным особенностям и обеспечивающие высокое качество\r\nнаучного процесса. Научные работники обязаны соблюдать устав\r\nвысшего учебного заведения.\r\n 7. Права и обязанности административно-хозяйственного,\r\nинженерно-технического, производственного, учебно-вспомогательного\r\nи иного персонала высшего учебного заведения определяются\r\nзаконодательством о труде Российской Федерации, уставом высшего\r\nучебного заведения, правилами внутреннего распорядка высшего\r\nучебного заведения и должностными инструкциями.\r\n\r\n Статья 21. Подготовка и повышение квалификации\r\n научно-педагогических работников\r\n\r\n 1. Подготовка научно-педагогических работников осуществляется\r\nв аспирантуре (адъюнктуре) и докторантуре высших учебных заведений,\r\nобразовательных учреждений дополнительного профессионального\r\nобразования, научных организаций, а также путем прикрепления к\r\nтаким образовательным учреждениям и научным организациям\r\nсоискателей для подготовки и защиты диссертаций на соискание ученой\r\nстепени кандидата наук или доктора наук либо путем перевода\r\nпедагогических работников на должности научных работников для\r\nподготовки диссертаций на соискание ученой степени доктора наук (в\r\nред. Федерального закона от 20 апреля 2007 г. N 56-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 17, ст. 1932).\r\n 2. Государство гарантирует создание необходимых условий для\r\nповышения квалификации не реже чем один раз в пять лет\r\nнаучно-педагогических работников государственных высших учебных\r\nзаведений и научно-педагогических работников государственных\r\nнаучных учреждений (организаций), действующих в системе высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования. Соответствующие\r\nгарантии для научно-педагогических работников муниципальных высших\r\nучебных заведений и научно-педагогических работников муниципальных\r\nнаучных учреждений (организаций), действующих в системе высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования, могут\r\nустанавливаться органами местного самоуправления городских округов,\r\nмуниципальных районов (в ред. Федерального закона от 31 декабря\r\n2005 г. N 199-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2006, N 1, ст. 10; Федерального закона от 25 декабря 2008 г. N\r\n281-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N\r\n52, ст. 6236).\r\n Повышение квалификации научно-педагогических работников может\r\nосуществляться также по договорам, заключенным физическими и (или)\r\nюридическими лицами с высшими учебными заведениями, за счет средств\r\nфизических и (или) юридических лиц (в ред. Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607).\r\n 3. Порядок, виды и формы повышения квалификации в части, не\r\nурегулированной законодательством Российской Федерации,\r\nустанавливаются уполномоченным Правительством Российской Федерации\r\nфедеральным органом исполнительной власти (в ред. Федерального\r\nзакона от 23 июля 2008 г. N 160-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2008, N 30, ст. 3616).\r\n Порядок, виды и формы повышения квалификации\r\nнаучно-педагогических работников высших учебных заведений,\r\nреализующих военные профессиональные образовательные программы, и\r\nвысших учебных заведений, реализующих образовательные программы,\r\nсодержащие сведения, составляющие государственную тайну,\r\nутверждаются в порядке, установленном Правительством Российской\r\nФедерации (абзац введен Федеральным законом от 23 июля 2008 г. N\r\n160-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N\r\n30, ст. 3616).\r\n\r\n Статья 22. Ученые звания\r\n\r\n 1. В Российской Федерации устанавливаются ученые звания\r\nпрофессора и доцента.\r\n 2. Ученое звание профессора может быть присвоено лицу,\r\nимеющему, как правило, ученую степень доктора наук, ведущему\r\nпреподавательскую, научную и методическую работу в области высшего\r\nи послевузовского профессионального образования.\r\n 3. Ученое звание доцента может быть присвоено лицу, имеющему,\r\nкак правило, ученую степень кандидата наук, ведущему\r\nпреподавательскую, научную и методическую работу в высших учебных\r\nзаведениях.\r\n\r\n Статья 23. (Утратила силу на основании Федерального закона от\r\n3 декабря 2011 г. N 385-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2011, N 49, ст. 7063)\r\n\r\n Глава IV. Управление системой высшего и послевузовского\r\n профессионального образования\r\n\r\n Статья 24. Полномочия федеральных органов государственной\r\n власти в сфере высшего и послевузовского\r\n профессионального образования\r\n (наименование статьи в ред. Федерального закона от 29 декабря\r\n2006 г. N 258-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2007, N 1, ст. 21)\r\n\r\n 1. К полномочиям Федерального Собрания Российской Федерации в\r\nсфере высшего и послевузовского профессионального образования\r\nотносятся (в ред. Федерального закона от 29 декабря 2006 г. N\r\n258-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 1,\r\nст. 21):\r\n 1) принятие федеральных законов в области высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования и внесение изменений\r\nв соответствующие законы (в ред. Федерального закона от 29 декабря\r\n2006 г. N 258-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2007, N 1, ст. 21);\r\n 2) (Подпункт 2 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 3) (Подпункт 3 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 4) установление уровней высшего и послевузовского\r\nпрофессионального образования;\r\n 5) ратификация международных договоров Российской Федерации,\r\nрегулирующих вопросы высшего и послевузовского профессионального\r\nобразования, в соответствии с законодательством Российской\r\nФедерации.\r\n 2. К полномочиям Правительства Российской Федерации в сфере\r\nвысшего и послевузовского профессионального образования относятся\r\n(в ред. Федерального закона от 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 1, ст. 21):\r\n 1) участие в разработке и реализация государственной политики\r\nв указанной области;\r\n 2) (Подпункт 2 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 3) (Подпункт 3 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 4) издание нормативных правовых актов, определяющих\r\nфункционирование системы высшего и послевузовского\r\nпрофессионального образования (в ред. Федерального закона от 29\r\nдекабря 2006 г. N 258-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 1, ст. 21);\r\n 5) установление порядка лицензирования деятельности высших\r\nучебных заведений, научных организаций и образовательных учреждений\r\nдополнительного профессионального образования, их государственной\r\nаккредитации (в ред. Федерального закона от 20 апреля 2007 г. N\r\n56-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 17,\r\nст. 1932; Федерального закона от 1 декабря 2007 г. N 308-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст.\r\n6069);\r\n 6) установление порядка создания, реорганизации и ликвидации\r\nвысших учебных заведений, являющихся федеральными государственными\r\nучреждениями, за исключением федеральных университетов (в ред.\r\nФедерального закона от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 19, ст. 2291);\r\n 6-1) определение перечня федеральных государственных высших\r\nучебных заведений, в которых осуществляется подготовка граждан,\r\nпроходивших в течение не менее трех лет военную службу по контракту\r\nв Вооруженных Силах Российской Федерации, других войсках, воинских\r\nформированиях и органах на воинских должностях, подлежащих\r\nзамещению солдатами, матросами, сержантами, старшинами, и уволенных\r\nс военной службы по основаниям, предусмотренным подпунктами \"б\" -\r\n\"г\" пункта 1, подпунктом \"а\" пункта 2 и пунктом 3 статьи 51\r\nФедерального закона \"О воинской обязанности и военной службе\", к\r\nвступительным испытаниям (подпункт 6-1 введен Федеральным законом\r\nот 6 января 2007 г. N 1-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 2, ст. 360);\r\n 7) заключение и реализация межправительственных договоров,\r\nрегулирующих вопросы высшего и послевузовского профессионального\r\nобразования;\r\n 8) определение порядка разработки и утверждения федеральных\r\nгосударственных образовательных стандартов высшего\r\nпрофессионального образования (в ред. Федерального закона от 1\r\nдекабря 2007 г. N 309-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 49, ст. 6070);\r\n 9) определение порядка установления перечня направлений\r\nподготовки (специальностей) высшего профессионального образования,\r\nперечней направлений подготовки (специальностей) послевузовского\r\nпрофессионального образования для обучающихся в форме\r\nассистентуры-стажировки, в ординатуре, интернатуре, номенклатуры\r\nспециальностей научных работников (в ред. Федерального закона от 16\r\nиюня 2011 г. N 144-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2011, N 25, ст. 3537);\r\n 10) утверждение порядка и критериев отбора, а также перечня\r\nгосударственных высших учебных заведений, при приеме в которые для\r\nобучения по программам бакалавриата и программам подготовки\r\nспециалиста проводится дополнительное вступительное испытание\r\nпрофильной направленности, и направлений подготовки\r\n(специальностей) (подпункт 10 введен Федеральным законом от 9\r\nфевраля 2007 г. N 17-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 7, ст. 838; в ред. Федерального закона от 24\r\nоктября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 44, ст. 5280; Федерального закона от 10 февраля\r\n2009 г. N 18-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2009, N 7, ст. 786);\r\n 11) определение порядка утверждения перечня направлений\r\nподготовки (специальностей), по которым при приеме в высшие учебные\r\nзаведения для обучения по программам бакалавриата и программам\r\nподготовки специалиста могут проводиться дополнительные испытания\r\nтворческой и (или) профессиональной направленности (подпункт 11\r\nвведен Федеральным законом от 9 февраля 2007 г. N 17-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 7, ст. 838; в ред.\r\nФедерального закона от 24 октября 2007 г. N 232-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 44, ст. 5280;\r\nФедерального закона от 10 февраля 2009 г. N 18-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 7, ст. 786;\r\nФедерального закона от 2 февраля 2011 г. N 2-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2011, N 6, ст. 793).\r\n 12) утверждение перечня направлений подготовки\r\n(специальностей) высшего профессионального образования,\r\nподтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени)\r\n\"специалист\" (подпункт 12 введен Федеральным законом от 24 октября\r\n2007 г. N 232-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2007, N 44, ст. 5280);\r\n 13) установление порядка участия объединений работодателей в\r\nразработке и реализации государственной политики в области высшего\r\nпрофессионального образования, в том числе в разработке федеральных\r\nгосударственных образовательных стандартов высшего\r\nпрофессионального образования и разработке федеральных\r\nгосударственных требований к дополнительным профессиональным\r\nобразовательным программам, формировании перечней направлений\r\nподготовки (специальностей) высшего профессионального образования,\r\nгосударственной аккредитации высших учебных заведений (подпункт 13\r\nвведен Федеральным законом от 1 декабря 2007 г. N 307-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст. 6083);\r\n 14) установление порядка приема граждан в государственные\r\nвысшие учебные заведения, реализующие военные профессиональные\r\nобразовательные программы, и высшие учебные заведения, реализующие\r\nобразовательные программы, содержащие сведения, составляющие\r\nгосударственную тайну (подпункт 14 введен Федеральным законом от 23\r\nиюля 2008 г. N 160-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2008, N 30, ст. 3616);\r\n 15) установление порядка подтверждения документов\r\nгосударственного образца о высшем или послевузовском\r\nпрофессиональном образовании, об ученых степенях и ученых званиях\r\n(подпункт 15 введен Федеральным законом от 8 ноября 2010 г. N\r\n293-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2010, N\r\n46, ст. 5918);\r\n 16) определение порядка установления имеющим государственную\r\nаккредитацию высшим учебным заведениям контрольных цифр приема\r\nграждан для обучения за счет средств федерального бюджета (подпункт\r\n16 введен Федеральным законом от 16 ноября 2011 г. N 318-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 47, ст.\r\n6608).\r\n 3. К полномочиям федерального органа исполнительной власти,\r\nосуществляющего функции по выработке государственной политики и\r\nнормативно-правовому регулированию в сфере образования, относятся\r\n(в ред. Федерального закона от 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 1, ст. 21):\r\n 1) (Подпункт 1 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 2) установление федеральных государственных требований к\r\nструктуре основной профессиональной образовательной программы\r\nпослевузовского профессионального образования для обучающихся в\r\nаспирантуре (адъюнктуре), а также утверждение положений о\r\nгосударственной (итоговой) аттестации студентов и об экстернате в\r\nвысших учебных заведениях (в ред. Федерального закона от 16 июня\r\n2011 г. N 144-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2011, N 25, ст. 3537);\r\n 3) (Подпункт 3 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 10 ноября 2009 г. N 260-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2009, N 46, ст. 5419)\r\n 4) (Подпункт 4 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2007, N 1, ст. 21)\r\n 5) содействие развитию и реализации новых эффективных\r\nтехнологий обучения в области высшего и послевузовского\r\nпрофессионального образования;\r\n 6) (Подпункт 6 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 20 апреля 2007 г. N 56-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2007, N 17, ст. 1932)\r\n 7) установление формы документов государственного образца о\r\nвысшем профессиональном образовании, формы документов об ученых\r\nстепенях (в ред. Федерального закона от 16 июня 2011 г. N 144-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 25, ст.\r\n3537);\r\n 8) (Подпункт 8 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 3 декабря 2011 г. N 385-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2011, N 49, ст. 7063)\r\n 9) участие в изучении потребности рынка труда в специалистах;\r\nразработка прогнозов подготовки специалистов; разработка\r\nпредложений по объемам финансового обеспечения деятельности высших\r\nучебных заведений, учреждений, действующих в системе высшего и\r\nпослевузовского профессионального и соответствующего\r\nдополнительного образования, а также их научных учреждений\r\n(организаций) и структурных подразделений; разработка предложений\r\nпо объемам капитального строительства указанных учреждений и\r\nорганизаций (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N\r\n122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N\r\n35, ст. 3607; Федерального закона от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2010, N 19, ст.\r\n2291);\r\n 10) участие в работе федеральных органов исполнительной власти\r\nпо определению объема бюджетных ассигнований, направляемых на\r\nподготовку специалистов, переподготовку и повышение квалификации\r\nработников, научно-педагогических работников, в том числе научных\r\nработников, развитие науки, а также участие в разработке\r\nфедеральных нормативов финансового обеспечения образовательной\r\nдеятельности соответствующих образовательных учреждений (в ред.\r\nФедерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607;\r\nФедерального закона от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 19, ст. 2291);\r\n 11) координация деятельности высших учебных заведений,\r\nотраслевых систем высшего и послевузовского профессионального\r\nобразования по определению объемов и структуры подготовки\r\nспециалистов, организация межотраслевой и межрегиональной\r\nкооперации в этой области (в ред. Федерального закона от 22 августа\r\n2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2004, N 35, ст. 3607);\r\n 12) (Подпункт 12 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 16 ноября 2011 г. N 318-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2011, N 47, ст. 6608)\r\n 13) утверждение положения о подготовке научно-педагогических\r\nработников, в том числе научных работников (в ред. Федерального\r\nзакона от 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2007, N 1, ст. 21);\r\n 14) установление порядка приема граждан в высшие учебные\r\nзаведения, за исключением высших учебных заведений, указанных в\r\nподпункте 14 пункта 2 настоящей статьи, в том числе порядка\r\nпроведения дополнительных вступительных испытаний при поступлении в\r\nуказанные высшие учебные заведения, и порядка перевода обучающихся\r\nиз одного высшего учебного заведения в другое (в ред. Федерального\r\nзакона от 9 февраля 2007 г. N 17-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2007, N 7, ст. 838; Федерального закона от 23\r\nиюля 2008 г. N 160-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2008, N 30, ст. 3616; Федерального закона от 10 февраля\r\n2009 г. N 18-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2009, N 7, ст. 786; Федерального закона от 2 февраля 2011 г. N 2-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 6, ст.\r\n793);\r\n 15) прогнозирование развития сети учреждений системы высшего\r\nпрофессионального образования, согласование создания новых\r\nфедеральных государственных учреждений системы высшего\r\nпрофессионального и соответствующего дополнительного образования (в\r\nред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607);\r\n 16) организация участия высших учебных заведений и научных\r\nучреждений (организаций), действующих в системе высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования, в федеральных\r\nнаучно-технических программах, разработка и утверждение\r\nмежвузовских программ по приоритетным направлениям науки,\r\nосуществление ресурсного обеспечения указанных программ и контроля\r\nза ходом их реализации (в ред. Федерального закона от 22 августа\r\n2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2004, N 35, ст. 3607);\r\n 17) разработка и реализация совместно с профсоюзными и\r\nобщественными организациями мер по социальной поддержке студентов,\r\nаспирантов, докторантов, слушателей и работников системы высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования по улучшению условий\r\nих обучения, труда (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004\r\nг. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004,\r\nN 35, ст. 3607);\r\n 18) финансовое обеспечение выполнения государственного задания\r\nфедеральными государственными высшими учебными заведениями (в ред.\r\nФедерального закона от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 19, ст. 2291);\r\n 19) согласование нормативных документов в области высшего и\r\nпослевузовского профессионального и соответствующего\r\nдополнительного образования, издаваемых федеральными органами\r\nисполнительной власти, в ведении которых находятся высшие учебные\r\nзаведения, и в случае необходимости приостановление действия\r\nуказанных нормативных документов;\r\n 20) (Подпункт 20 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2007, N 1, ст. 21)\r\n 21) утверждение положения о порядке замещения должностей\r\nнаучно-педагогического персонала;\r\n 22) разработка и утверждение типового положения о филиалах\r\nвысших учебных заведений, подведомственных федеральным органам\r\nисполнительной власти, порядок организации указанных филиалов;\r\n 23) издание в пределах своей компетенции нормативных актов;\r\n 24) заключение международных договоров межведомственного\r\nхарактера в соответствии с законодательством Российской Федерации;\r\n 25) установление федеральных государственных требований и\r\nпорядка государственного тестирования иностранных граждан и лиц без\r\nгражданства по русскому языку как иностранному языку (подпункт 25\r\nвведен Федеральным законом от 10 февраля 2009 г. N 18-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2009, N 7, ст. 786);\r\n 26) присвоение ученых званий профессора по кафедре, доцента по\r\nкафедре, выдача аттестатов о присвоении указанных ученых званий, а\r\nтакже лишение, восстановление указанных ученых званий (подпункт 26\r\nвведен Федеральным законом от 27 июля 2010 г. N 198-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 31, ст. 4167).\r\n 4. К полномочиям федерального органа исполнительной власти,\r\nосуществляющего функции по контролю и надзору в сфере образования,\r\nотносятся:\r\n 1) государственный контроль (надзор) в области образования в\r\nотношении образовательных и научных организаций, указанных в\r\nподпункте 2 настоящего пункта (в ред. Федерального закона от 18\r\nиюля 2011 г. N 242-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2011, N 30, ст. 4590);\r\n 2) лицензирование образовательной деятельности и\r\nгосударственная аккредитация высших учебных заведений,\r\nобразовательных учреждений дополнительного профессионального\r\nобразования, реализующих образовательные программы послевузовского\r\nпрофессионального образования и (или) дополнительные\r\nпрофессиональные образовательные программы, к которым установлены\r\nфедеральные государственные требования, а также научных организаций\r\n(в ред. Федерального закона от 8 ноября 2010 г. N 293-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 46, ст. 5918);\r\n 3) (Подпункт 3 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 18 июля 2011 г. N 242-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2011, N 30, ст. 4590)\r\n 4) принятие мер по устранению нарушений законодательства\r\nРоссийской Федерации в области образования, в том числе путем\r\nнаправления в образовательное учреждение или научную организацию и\r\n(или) учредителю обязательных для исполнения предписаний, а также\r\nконтроль за исполнением таких предписаний (в ред. Федерального\r\nзакона от 8 ноября 2010 г. N 293-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2010, N 46, ст. 5918);\r\n 5) (Подпункт 5 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 27 июля 2010 г. N 198-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 31, ст. 4167)\r\n 6) (Подпункт 6 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 27 июля 2010 г. N 198-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 31, ст. 4167)\r\n 7) (Подпункт 7 утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 27 июля 2010 г. N 198-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 31, ст. 4167)\r\n 8) признание документов иностранных государств о высшем или\r\nпослевузовском профессиональном образовании (в ред. Федерального\r\nзакона от 27 июля 2010 г. N 198-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2010, N 31, ст. 4167; Федерального закона от\r\n3 декабря 2011 г. N 385-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2011, N 49, ст. 7063);\r\n 9) информационно-методическое обеспечение деятельности органов\r\nисполнительной власти субъектов Российской Федерации,\r\nосуществляющих функции по контролю и надзору в сфере образования;\r\n 10) (Подпункт 10 введен Федеральным законом от 20 апреля 2007\r\nг. N 56-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007,\r\nN 17, ст. 1932; утратил силу на основании Федерального закона от 8\r\nноября 2010 г. N 293-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 46, ст. 5918)\r\n (Пункт 4 в ред. Федерального закона от 29 декабря 2006 г. N\r\n258-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 1,\r\nст. 21)\r\n 5. Разграничение полномочий между федеральными органами\r\nисполнительной власти, в ведении которых находятся высшие учебные\r\nзаведения, устанавливается положениями о соответствующих органах,\r\nутвержденными Президентом Российской Федерации или Правительством\r\nРоссийской Федерации (в ред. Федерального закона от 29 декабря 2006\r\nг. N 258-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007,\r\nN 1, ст. 21).\r\n\r\n Статья 25. (Утратила силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n\r\n Статья 26. (Утратила силу на основании Федерального закона от\r\n8 ноября 2010 г. N 293-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 46, ст. 5918)\r\n\r\n Глава V. Экономика системы высшего и послевузовского\r\n профессионального образования\r\n\r\n Статья 27. Отношения собственности в системе высшего и\r\n послевузовского профессионального образования\r\n\r\n 1. За высшим учебным заведением в целях обеспечения\r\nдеятельности, предусмотренной его уставом, учредитель закрепляет на\r\nправе оперативного управления здания, сооружения, имущественные\r\nкомплексы, оборудование, а также иное необходимое имущество\r\nпотребительского, социального, культурного и иного назначения (в\r\nред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607).\r\n 2. Негосударственные высшие учебные заведения могут быть\r\nсобственниками имущества в соответствии с законодательством\r\nРоссийской Федерации (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004\r\nг. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004,\r\nN 35, ст. 3607).\r\n 3. За высшим учебным заведением закрепляются в постоянное\r\n(бессрочное) пользование выделенные ему в установленном порядке\r\nземельные участки (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г.\r\nN 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N\r\n35, ст. 3607; Федерального закона от 31 декабря 2005 г. N 199-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2006, N 1, ст. 10).\r\n 4. Высшие учебные заведения вправе выступать в качестве\r\nарендатора и (или) арендодателя имущества (в ред. Федерального\r\nзакона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607; Федерального закона от\r\n31 декабря 2005 г. N 199-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2006, N 1, ст. 10).\r\n Высшие учебные заведения с согласия учредителя (собственника)\r\nили самостоятельно, если в соответствии с законодательством\r\nРоссийской Федерации они вправе распоряжаться соответствующим\r\nимуществом самостоятельно, на основании договоров имеют право\r\nпредоставлять научным организациям в пользование движимое и\r\nнедвижимое имущество, а также использовать на основании договоров\r\nдвижимое и недвижимое имущество, принадлежащее научным организациям\r\nна праве собственности, оперативного управления или хозяйственного\r\nведения. Между такими государственными некоммерческими\r\nорганизациями указанные отношения могут осуществляться на\r\nбезвозмездной основе (абзац введен Федеральным законом от 1 декабря\r\n2007 г. N 308-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2007, N 49, ст. 6069; в ред. Федерального закона от 8 мая 2010 г. N\r\n83-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2010, N 19,\r\nст. 2291).\r\n Высшие учебные заведения с согласия учредителя (собственника)\r\nили самостоятельно, если они вправе распоряжаться соответствующим\r\nимуществом самостоятельно, на основании договора между высшим\r\nучебным заведением и медицинским учреждением имеют право\r\nпредоставлять медицинским учреждениям в пользование движимое и\r\nнедвижимое имущество для медицинского обслуживания обучающихся и\r\nработников высших учебных заведений и прохождения ими медицинского\r\nобследования. Между такими государственными некоммерческими\r\nорганизациями и (или) муниципальными некоммерческими организациями\r\nуказанные отношения могут осуществляться на безвозмездной основе\r\n(абзац введен Федеральным законом от 25 декабря 2008 г. N 286-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 52, ст.\r\n6241).\r\n 5. Использование высшим учебным заведением природных ресурсов\r\nосуществляется в порядке, установленном законодательством\r\nРоссийской Федерации.\r\n 6. (Пункт 6 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 7. Высшие учебные заведения, закрепленные за ними на правах\r\nоперативного управления либо находящиеся в их самостоятельном\r\nраспоряжении объекты производственной и социальной инфраструктуры,\r\nв том числе жилые помещения, расположенные в зданиях учебного,\r\nпроизводственного, социального, культурного назначения, а также\r\nобщежития, клинические базы образовательных учреждений медицинского\r\nобразования, находящиеся в оперативном управлении образовательных\r\nучреждений или в ином ведении, в том числе во владении, пользовании\r\nи (или) распоряжении, учреждения, действующие в системе высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования, приватизации\r\n(разгосударствлению) не подлежат (в ред. Федерального закона от 22\r\nавгуста 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607; Федерального закона от 31 декабря\r\n2005 г. N 199-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2006, N 1, ст. 10; Федерального закона от 17 декабря 2009 г. N\r\n321-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N\r\n51, ст. 6158).\r\n 8. Высшие учебные заведения, являющиеся бюджетными\r\nобразовательными учреждениями, и созданные государственными\r\nакадемиями наук высшие учебные заведения имеют право без согласия\r\nсобственника их имущества с уведомлением федерального органа\r\nисполнительной власти, осуществляющего функции по выработке\r\nгосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в\r\nсфере научной и научно-технической деятельности, быть учредителями\r\n(в том числе совместно с другими лицами) хозяйственных обществ,\r\nдеятельность которых заключается в практическом применении\r\n(внедрении) результатов интеллектуальной деятельности (программ для\r\nэлектронных вычислительных машин, баз данных, изобретений, полезных\r\nмоделей, промышленных образцов, селекционных достижений, топологий\r\nинтегральных микросхем, секретов производства (ноу-хау),\r\nисключительные права на которые принадлежат данным высшим учебным\r\nзаведениям. При этом уведомление о создании хозяйственного общества\r\nдолжно быть направлено высшим учебным заведением, являющимся\r\nбюджетным образовательным учреждением, или созданным\r\nгосударственной академией наук высшим учебным заведением в течение\r\nсеми дней с момента внесения в единый государственный реестр\r\nюридических лиц записи о государственной регистрации хозяйственного\r\nобщества. Денежные средства, оборудование и иное имущество,\r\nнаходящиеся в оперативном управлении данных высших учебных\r\nзаведений, могут быть внесены в качестве вклада в уставные капиталы\r\nсоздаваемых хозяйственных обществ в порядке, установленном\r\nГражданским кодексом Российской Федерации.\r\n Высшие учебные заведения, являющиеся бюджетными\r\nобразовательными учреждениями, и созданные государственными\r\nакадемиями наук высшие учебные заведения в качестве вклада в\r\nуставные капиталы таких хозяйственных обществ вносят право\r\nиспользования результатов интеллектуальной деятельности (программ\r\nдля электронных вычислительных машин, баз данных, изобретений,\r\nполезных моделей, промышленных образцов, селекционных достижений,\r\nтопологий интегральных микросхем, секретов производства (ноу-хау),\r\nисключительные права на которые сохраняются за данными высшими\r\nучебными заведениями. При этом внесенное в качестве вклада в\r\nуставные капиталы хозяйственных обществ право использования\r\nрезультатов интеллектуальной деятельности не может предоставляться\r\nхозяйственными обществами третьим лицам по договору, а также\r\nпередаваться третьим лицам по иным основаниям, если иное не\r\nпредусмотрено федеральным законом.\r\n Денежная оценка права, вносимого в качестве вклада в уставный\r\nкапитал хозяйственного общества по лицензионному договору,\r\nутверждается решением общего собрания учредителей (участников)\r\nхозяйственного общества, принимаемым всеми учредителями\r\n(участниками) хозяйственного общества единогласно. Если номинальная\r\nстоимость (увеличение номинальной стоимости) доли или акций\r\nучастника хозяйственного общества в уставном капитале\r\nхозяйственного общества, оплачиваемых таким вкладом, составляет\r\nболее чем пятьсот тысяч рублей, такой вклад должен оцениваться\r\nнезависимым оценщиком.\r\n Высшее учебное заведение, являющееся бюджетным образовательным\r\nучреждением, или созданное государственной академией наук высшее\r\nучебное заведение вправе привлекать других лиц в качестве\r\nучредителей (участников) хозяйственного общества, если доля данного\r\nвысшего учебного заведения в уставном капитале акционерного\r\nобщества составит более чем двадцать пять процентов или в уставном\r\nкапитале общества с ограниченной ответственностью - более чем одну\r\nтреть. При этом доля (акции) других лиц в уставном капитале\r\nхозяйственного общества должна быть оплачена денежными средствами\r\nне менее чем наполовину. Оставшаяся часть доли (акций) других лиц в\r\nуставном капитале хозяйственного общества может быть оплачена\r\nисключительными правами на результаты интеллектуальной\r\nдеятельности, правом использования результатов интеллектуальной\r\nдеятельности, материалами, оборудованием или иным имуществом,\r\nнеобходимыми для практического применения (внедрения) результатов\r\nинтеллектуальной деятельности, исключительные права на которые либо\r\nправо использования которых вносятся в качестве вклада в уставный\r\nкапитал хозяйственного общества.\r\n Высшие учебные заведения, являющиеся бюджетными\r\nобразовательными учреждениями, и созданные государственными\r\nакадемиями наук высшие учебные заведения вправе распоряжаться\r\nдолями (акциями) в уставном капитале хозяйственных обществ,\r\nвладельцами которых данные высшие учебные заведения являются,\r\nтолько с предварительного согласия соответствующих собственников.\r\nДанные высшие учебные заведения осуществляют управление долями\r\n(акциями) в уставных капиталах хозяйственных обществ в качестве\r\nучастников в порядке, установленном гражданским законодательством,\r\nс учетом особенностей, предусмотренных настоящей статьей. При этом\r\nправа участников хозяйственных обществ от имени данных высших\r\nучебных заведений осуществляют их руководители.\r\n Доходы от распоряжения долями (акциями) в уставных капиталах\r\nхозяйственных обществ, учредителями (участниками) которых являются\r\nданные высшие учебные заведения, часть прибыли хозяйственных\r\nобществ, полученная данными высшими учебными заведениями\r\n(дивиденды), поступают в их самостоятельное распоряжение,\r\nучитываются на отдельном балансе и направляются только на правовую\r\nохрану результатов интеллектуальной деятельности, выплату\r\nвознаграждения их авторам, а также на осуществление уставной\r\nдеятельности данных высших учебных заведений.\r\n (Пункт 8 введен Федеральным законом от 2 августа 2009 г. N\r\n217-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N\r\n31, ст. 3923)\r\n\r\n Статья 28. Финансовое обеспечение деятельности высших\r\n учебных заведений\r\n (наименование статьи в ред. Федерального закона от 8 мая 2010\r\nг. N 83-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2010,\r\nN 19, ст. 2291)\r\n\r\n 1. Финансовое обеспечение деятельности высших учебных\r\nзаведений осуществляется в соответствии с законодательством\r\nРоссийской Федерации (в ред. Федерального закона от 8 мая 2010 г. N\r\n83-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2010, N 19,\r\nст. 2291).\r\n (Абзац второй утратил силу на основании Федерального закона от\r\n8 мая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 19, ст. 2291)\r\n Для высших учебных заведений, расположенных в регионах, в\r\nкоторых действуют районные коэффициенты и надбавки, установленные\r\nПравительством Российской Федерации, финансовое обеспечение\r\nвыполнения государственного (муниципального) задания высшими\r\nучебными заведениями, осуществляется с учетом этих коэффициентов и\r\nнадбавок (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ\r\n- Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст.\r\n3607; Федерального закона от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 19, ст. 2291).\r\n (Абзац четвертый утратил силу на основании Федерального закона\r\nот 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n Финансовое обеспечение деятельности федеральных университетов\r\nосуществляется в порядке, установленном для автономных учреждений\r\n(абзац введен Федеральным законом от 10 февраля 2009 г. N 18-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 7, ст.\r\n786).\r\n 2. (Пункт 2 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 3. Финансовое обеспечение проведения научных исследований\r\nвысшими учебными заведениями осуществляется федеральными органами\r\nисполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов\r\nРоссийской Федерации и органами местного самоуправления городских\r\nокругов, муниципальных районов, в ведении которых находятся эти\r\nвысшие учебные заведения, отдельно от финансового обеспечения\r\nобразовательной деятельности (в ред. Федерального закона от 8 мая\r\n2010 г. N 83-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2010, N 19, ст. 2291).\r\n 4. Если порядком предоставления средств не установлено иное,\r\nвысшие учебные заведения самостоятельно определяют направления\r\nиспользования средств, полученных ими из соответствующего бюджета и\r\nиных источников, не запрещенных законодательством Российской\r\nФедерации (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N\r\n122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N\r\n35, ст. 3607; Федерального закона от 31 декабря 2005 г. N 199-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2006, N 1, ст. 10;\r\nФедерального закона от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 19, ст. 2291).\r\n 5. (Пункт 5 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 6. (Пункт 6 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n\r\n Статья 29. Платная деятельность высшего учебного заведения\r\n\r\n 1. Высшее учебное заведение в соответствии со своим уставом\r\nможет осуществлять платную деятельность в области образования и в\r\nдругих областях, если это не противоречит федеральным законам и\r\nлишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых\r\nоно создано, и соответствует указанным целям, при условии, что\r\nтакая деятельность указана в его учредительных документах (в ред.\r\nФедерального закона от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 19, ст. 2291).\r\n Платная образовательная деятельность высшего учебного\r\nзаведения не может быть осуществлена взамен и в рамках\r\nобразовательной деятельности, финансовое обеспечение которой\r\nосуществляется за счет средств соответствующего бюджета. В\r\nпротивном случае средства, заработанные в результате такой\r\nдеятельности, изымаются учредителем высшего учебного заведения (в\r\nред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607;\r\nФедерального закона от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 19, ст. 2291).\r\n 2. Если иное не установлено законом, высшее учебное заведение\r\nвправе в пределах, установленных лицензией, осуществлять сверх\r\nфинансируемых за счет средств соответствующего бюджета контрольных\r\nцифр приема студентов подготовку специалистов по соответствующим\r\nдоговорам с оплатой стоимости обучения физическими и (или)\r\nюридическими лицами в объеме, согласованном с органом\r\nисполнительной власти или исполнительно-распорядительным органом\r\nгородского округа, муниципального района, осуществляющим функции и\r\nполномочия учредителя этого высшего учебного заведения (в ред.\r\nФедерального закона от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607;\r\nФедерального закона от 31 декабря 2005 г. N 199-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2006, N 1, ст. 10;\r\nФедерального закона от 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2007, N 1, ст. 21;\r\nФедерального закона от 25 декабря 2008 г. N 281-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2008, N 52, ст. 6236;\r\nФедерального закона от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2010, N 19, ст. 2291).\r\n Высшее учебное заведение самостоятельно решает вопросы по\r\nзаключению договоров, определению обязательств и иных условий, не\r\nпротиворечащих законодательству Российской Федерации и уставу\r\nданного высшего учебного заведения.\r\n\r\n Статья 30. Оплата труда работников высшего\r\n учебного заведения\r\n\r\n 1. Высшее учебное заведение в пределах имеющихся у него\r\nсредств на оплату труда работников самостоятельно определяет\r\nразмеры доплат, надбавок, премий и других мер материального\r\nстимулирования, а также размеры должностных окладов (ставок) всех\r\nкатегорий работников (без установления предельных размеров\r\nдолжностных окладов (ставок) (в ред. Федерального закона от 22\r\nавгуста 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607).\r\n 2. Должностной оклад (ставка) выплачивается работнику высшего\r\nучебного заведения за выполнение им функциональных обязанностей и\r\nработ, предусмотренных трудовым договором (контрактом).\r\n 3. Если иное не установлено законом, высшее учебное заведение\r\nсамостоятельно формирует фонд оплаты труда работников за счет\r\nсредств бюджета, направляемых на содержание высшего учебного\r\nзаведения, и (или) иных источников, не запрещенных\r\nзаконодательством Российской Федерации (в ред. Федерального закона\r\nот 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства\r\nРоссийской Федерации, 2004, N 35, ст. 3607; Федерального закона от\r\n8 мая 2010 г. N 83-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 19, ст. 2291).\r\n 4. (Пункт 4 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 5. Научно-педагогическим работникам высших учебных заведений\r\nустанавливаются надбавки к должностным окладам (ставкам) в размере:\r\n сорока процентов за должность доцента;\r\n шестидесяти процентов за должность профессора;\r\n 3000 рублей за ученую степень кандидата наук (в ред.\r\nФедерального закона от 7 августа 2000 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2000, N 33, ст. 3348;\r\nФедерального закона от 5 апреля 2003 г. N 41-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2003, N 14, ст. 1254;\r\nФедерального закона от 16 октября 2006 г. N 161-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2006, N 43, ст. 4413);\r\n 7000 рублей за ученую степень доктора наук (в ред.\r\nФедерального закона от 7 августа 2000 г. N 122-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2000, N 33, ст. 3348;\r\nФедерального закона от 5 апреля 2003 г. N 41-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2003, N 14, ст. 1254;\r\nФедерального закона от 16 октября 2006 г. N 161-ФЗ - Собрание\r\nзаконодательства Российской Федерации, 2006, N 43, ст. 4413).\r\n 6. (Пункт 6 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 7. (Пункт 7 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 8. (Пункт 8 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n 9. (Пункт 9 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n\r\n Статья 31. (Утратила силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n\r\n Статья 32. Учет, отчетность и контроль в высших\r\n учебных заведениях\r\n\r\n 1. Высшие учебные заведения в установленном порядке\r\nосуществляют оперативный и бухгалтерский учет результатов своей\r\nработы, ведут статистическую и бухгалтерскую отчетность.\r\n 2. Должностные лица несут установленную законодательством\r\nРоссийской Федерации дисциплинарную, административную и уголовную\r\nответственность за искажение государственной отчетности.\r\n 3. Контроль за исполнением законодательства Российской\r\nФедерации в области бюджетной и финансовой дисциплины в высших\r\nучебных заведениях осуществляют органы законодательной и\r\nисполнительной власти в пределах своих полномочий.\r\n\r\n Глава VI. Международная и внешнеэкономическая деятельность\r\n высших учебных заведений\r\n\r\n Статья 33. Осуществление международного сотрудничества\r\n Российской Федерации в области высшего и\r\n послевузовского профессионального образования\r\n\r\n 1. Высшие учебные заведения вправе участвовать в международном\r\nсотрудничестве Российской Федерации в области высшего и\r\nпослевузовского профессионального образования посредством:\r\n 1) участия в программах двустороннего и многостороннего обмена\r\nстудентами, аспирантами, докторантами, педагогическими и научными\r\nработниками;\r\n 2) проведения совместных научных исследований, а также\r\nконгрессов, конференций, симпозиумов и других мероприятий;\r\n 3) осуществления фундаментальных и прикладных научных\r\nисследований, а также опытно-конструкторских работ по заказам\r\nиностранных юридических лиц;\r\n 4) участия в международных программах совершенствования\r\nвысшего и послевузовского профессионального образования.\r\n 2. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации\r\nиностранных граждан в Российской Федерации, преподавательская и\r\nнаучно-исследовательская работа граждан Российской Федерации за\r\nпределами территории Российской Федерации в пределах установленной\r\nПравительством Российской Федерации квоты осуществляются по\r\nмежгосударственным договорам, договорам между федеральными органами\r\nисполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов\r\nРоссийской Федерации и органами местного самоуправления городских\r\nокругов, муниципальных районов, в ведении которых находятся высшие\r\nучебные заведения, и соответствующими органами управления\r\nобразованием иностранных государств, а также по прямым договорам,\r\nзаключенным высшими учебными заведениями с иностранными гражданами\r\nи иностранными юридическими лицами (в ред. Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607; Федерального закона от 31 декабря\r\n2005 г. N 199-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,\r\n2006, N 1, ст. 10; Федерального закона от 29 декабря 2006 г. N\r\n258-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 1,\r\nст. 21; Федерального закона от 25 декабря 2008 г. N 281-ФЗ -\r\nСобрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 52, ст.\r\n6236).\r\n 3. В целях участия в международной деятельности Российской\r\nФедерации высшие учебные заведения имеют право:\r\n вступать в неправительственные международные организации;\r\n заключать с иностранными партнерами договоры о совместной\r\nдеятельности, которые не могут рассматриваться как международные\r\nдоговоры Российской Федерации;\r\n создавать с участием иностранных партнеров структурные\r\nподразделения (центры, лаборатории, технические парки и другие\r\nподразделения).\r\n 4. Высшие учебные заведения в соответствии с законодательством\r\nРоссийской Федерации вправе заниматься внешнеэкономической\r\nдеятельностью, предусмотренной уставами высших учебных заведений и\r\nнаправленной на выполнение задач, которые определены настоящим\r\nФедеральным законом, а также на развитие международных контактов.\r\n 5. (Пункт 5 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n22 августа 2004 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2004, N 35, ст. 3607)\r\n\r\n Глава VII. Заключительные положения\r\n\r\n Статья 34. Вступление в силу настоящего Федерального закона\r\n\r\n 1. (Пункт 1 утратил силу на основании Федерального закона от\r\n27 июля 2010 г. N 198-ФЗ - Собрание законодательства Российской\r\nФедерации, 2010, N 31, ст. 4167)\r\n 2. Предложить Президенту Российской Федерации и поручить\r\nПравительству Российской Федерации привести свои правовые акты в\r\nсоответствие с настоящим Федеральным законом.\r\n 3. Настоящий Федеральный закон вступает в силу со дня его\r\nофициального опубликования.\r\n\r\n Москва, Кремль\r\n 22 августа 1996 года\r\n N 125-ФЗ\r\n\r\n
" }