ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 7 октября 2010 г. № 1696-р
МОСКВА
(В редакции распоряжений Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р, от 30.12.2015 № 2749-р, от 13.09.2016 № 1932-р, от 22.11.2017 № 2583-р, от 30.01.2020 № 150-р)
Одобрить прилагаемую программу развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет" до 2020 года. (В редакции распоряжений Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р; от 30.12.2015 № 2749-р)
Председатель Правительства
Российской Федерации В.Путин
ОДОБРЕНА
распоряжением Правительства
Российской Федерации
от 7 октября 2010 г. № 1696-р
ПРОГРАММА
развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет" до 2020 года
(В редакции распоряжений Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р, от 30.12.2015 № 2749-р, от 13.09.2016 № 1932-р, от 22.11.2017 № 2583-р, от 30.01.2020 № 150-р)
I. Предпосылки развития
В современных условиях глобализации и интеграции мирового сообщества и с учетом перспектив экономического и социального развития Российской Федерации программа развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет" до 2020 года (далее - Программа) как уникального научно-образовательного комплекса направлена на поддержание конкурентоспособности России в глобальном соревновании инновационных обществ и экономик, основанных на знаниях. (В редакции распоряжений Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р; от 30.12.2015 № 2749-р)
Программа основывается на Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р, ежегодных посланиях Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации, позитивном опыте ведущих университетов мира и учитывает уникальные особенности и потенциал старейшего вуза России, учрежденного Указом Петра I от 22 января 1724 г.
Программа базируется на ценностях, сложившихся и оберегаемых в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет" (далее - Санкт-Петербургский университет), и является естественным продолжением программы инновационного развития, реализованной в 2006 - 2007 годах в рамках приоритетного национального проекта "Образование". (В редакции распоряжений Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р; от 30.12.2015 № 2749-р)
Программа направлена на обеспечение лидерства Санкт-Петербургского университета в образовательной и научной областях. Показатели, достигнутые Санкт-Петербургским университетом, могут стать ориентирами, определяющими направления и уровни развития российских вузов и всей системы образования Российской Федерации.
II. Характеристика Санкт-Петербургского университета в 2010 году
Текущее состояние Санкт-Петербургского университета характеризуют фундаментальность научных исследований, основанная на традициях около 100 научных школ, качество и непрерывность разных уровней подготовки, междисциплинарность подходов в образовании и науке, а также активное участие преподавателей и студентов в международных проектах.
Общее число научно-педагогических работников Санкт-Петербургского университета составляет около 5000 человек, среди них 43 члена государственных академий наук, свыше 1200 докторов наук, свыше 2500 кандидатов наук. Количество студентов, аспирантов, докторантов и соискателей составляет около 30 тыс. человек.
Санкт-Петербургский университет реализует программы среднего (полного) общего, среднего, высшего и послевузовского профессионального образования, а также дополнительного профессионального образования. Образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования реализуются на основе самостоятельно устанавливаемых образовательных стандартов и требований. К настоящему моменту утверждены образовательные стандарты для 70 образовательных программ.
Одной из характеристик международных позиций Санкт-Петербургского университета является интерес к обучению со стороны иностранных граждан. В 2009 -2010 учебном году в Санкт-Петербургском университете по основным образовательным программам обучались около 1000 иностранных граждан.
Санкт-Петербургский университет представлен в престижных международных университетских и профессиональных ассоциациях и организациях и сотрудничает с различными университетами мира в рамках более чем 200 договоров. Около 500 научно-педагогических работников Санкт-Петербургского университета являются почетными профессорами зарубежных университетов.
Санкт-Петербургский университет обладает уникальным среди российских вузов опытом реализации совместных с рядом европейских и американских университетов образовательных программ. Пять образовательных программ аккредитованы ведущими международными профессиональными ассоциациями.
Важными элементами инфраструктуры для инновационного развития и формирования системы доступности интеллектуального потенциала Санкт-Петербургского университета для решения научно-технических и социально-экономических задач являются ресурсные центры - структурные подразделения, оснащенные современным научным оборудованием, в задачу которых входит обеспечение образовательных программ и научных исследований.
За последние 15 лет в Санкт-Петербургском университете созданы и успешно работают следующие ресурсные центры:
междисциплинарный ресурсный центр в области нанотехнологий;
центр биоакустики и сенсорных систем;
центр микроскопии и микроанализа;
лингафонная лаборатория;
центр применения вычислительной техники в гуманитарных исследованиях;
учебный комплекс теле- и радиовещания;
учебно-научный комплекс высокопроизводительных вычислений (многоуровневая система кластеров);
научно-методический центр анализа ультраструктур и молекулярного состава биологических объектов.
Центром информационно-библиотечного обеспечения исследовательской и образовательной деятельности Санкт-Петербургского университета является научная библиотека. В фондах библиотеки собраны около 7 млн. книг и рукописей, пользователям предоставляется доступ более чем к 100 тыс. электронных источников, включая научные журналы, монографии, диссертации и справочные издания.
В 2009 году Санкт-Петербургскому университету в соответствии с Федеральным законом "О Московском государственном университете имени М.В.Ломоносова и Санкт-Петербургском государственном университете" предоставлена высокая степень автономии с правом выдачи дипломов собственного образца и установления собственных образовательных стандартов, что открывает перед Санкт-Петербургским университетом принципиально новые возможности развития.
III. Стратегическая цель Программы
Стратегической целью Программы являются вхождение Санкт-Петербургского университета в мировую элиту классических университетов и комплексное исследовательское и образовательное обеспечение государственной политики инновационного развития Российской Федерации, что предопределяет Санкт-Петербургский университет как:
научно-образовательный комплекс, обеспечивающий эффективную интеграцию научно-исследовательской деятельности и программ подготовки высококвалифицированных специалистов с высоким уровнем готовности к самостоятельной практической профессиональной деятельности;
образовательный институт, имеющий признание в России и за рубежом, подтверждаемый глобальными рейтингами;
интеллектуальный центр, распространяющий свой позитивный опыт в образовательной, учебно-методической, научно-исследовательской и воспитательной деятельности;
центр разработки, исполняющий государственные заказы в области инновационного развития, аналитики, научного, экспертного и правового обеспечения структурной диверсификации экономики и обеспечивающий устойчивое функционирование государственных и общественных институтов.
IV. Приоритетные направления Программы
С учетом приоритетов модернизации экономики и технологического развития, определенных в Послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации на 2010 год, а также имеющегося интеллектуального, кадрового и материально-технического потенциала Санкт-Петербургского университета, партнерских связей в России и за рубежом и современных тенденций в развитии мировой науки в Санкт-Петербургском университете выделяются следующие приоритетные направления:
нанотехнологии и материаловедение;
биомедицина и здоровье человека;
информационные системы и технологии;
экология и рациональное природопользование;
социальные исследования и технологии; (Дополнен - Распоряжение Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
управленческие кадры и технологии.
Развитие каждого из приоритетных направлений должно служить модернизации системы подготовки выпускников и воспроизводства научных кадров нового поколения и определению перспективных векторов научных исследований.
Развитие приоритетных направлений предусматривает завершение создания системы университетских образовательных стандартов и требований, обеспечивающих университетскую норму качества подготовки выпускников и гарантирующих высокую профессиональную квалификацию обладателей университетского диплома собственного образца, рост количества выпускников высшей квалификации (магистратура, аспирантура), а также существенное развитие внутрироссийской и международной академической мобильности обучающихся и научно-педагогических работников.
Нанотехнологии и материаловедение
Планируется дальнейшее развитие фундаментальных и прикладных исследований в области нанотехнологий и материаловедения на основе имеющихся в Санкт-Петербургском университете инновационных технологических разработок мирового уровня, ультрасовременной приборной базы, на которой уже реализуется более 50 исследовательских проектов. Основные усилия будут сосредоточены на изучении и использовании методов производства и применения продуктов с заданной структурой путем контролируемого манипулирования отдельными атомами (молекулами) и применения новых материалов с ранее неизвестными или недостижимыми свойствами.
Биомедицина и здоровье человека
На базе создаваемой университетской клиники Санкт-Петербургский университет продолжит развитие научных основ для проведения исследований в области биомедицины и здоровья человека. Будут созданы и реализованы новые теоретические подходы и практические методы изучения организма человека, его строения и функции в норме и патологии, диагностики, коррекции и лечения.
Информационные системы и технологии
Фундаментальные и прикладные исследования на базе 20 действующих проектов в области информационных систем и технологий будут сосредоточены на создании, изучении и применении методов анализа, синтеза, моделирования и оптимизации систем управления и обработки информации, комплексов программных и аппаратных средств, архитектур вычислительной техники, охватывающих весь жизненный цикл программного обеспечения, в частности спецификацию, проектирование, реализацию, установку и внедрение, сопровождение.
Экология и рациональное природопользование
Повышение уровня фундаментальных и прикладных исследований в области экологии и рационального природопользования на основе ведущихся признанными научными коллективами проектов более чем по 20 тематикам приведет к созданию и применению технологий мониторинга природно-техногенной сферы, прогнозирования развития климатических, экосистемных, горно-геологических и ресурсных изменений, обеспечения безопасности продукции, производства и объектов, рационального природопользования и реабилитации окружающей среды от техногенных воздействий.
Социальные исследования и технологии
Планируется развитие фундаментальных и прикладных исследований человеческого потенциала Российской Федерации как фактора, определяющего выстраивание социальной, экономической, миграционной, гуманитарной, культурно-просветительской, экологической, законодательной деятельности в России и регионах. Основные усилия предусматривается направить:
на глубокое изучение социальных процессов (в том числе на базе созданного в 2013 году ресурсного центра Санкт-Петербургского государственного университета "Центр социологических и Интернет-исследований"), их общественно-экономических следствий и правоприменительной практики;
на выработку рекомендаций для решения перспективных задач в области социальной и демографической политики, в сфере здравоохранения, образования и науки, а также для обеспечения межнационального согласия;
на разработку научно обоснованных требований и стандартов для создания современной социальной среды в российских регионах, городах и малонаселенных пунктах;
на разработку проблем новой географии экономического роста и рынка трудовых ресурсов;
на создании новых и адаптации лучших образцов существующих социальных технологий для достижения целевых показателей социально-экономического развития Российской Федерации.
(Подраздел дополнен - Распоряжение Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
Управленческие кадры и технологии
Относительно короткий в историческом масштабе современный период развития российского государства показывает, что отсутствие эффективных управленческих технологий, ориентированных на национальную специфику и освоенных руководителями, приводит к снижению темпов реализации запланированных программ и проектов. Для решения этой проблемы будут созданы технологии в области анализа и научной экспертизы государственной или корпоративной политики, анализа механизмов управления конкурентоспособностью предприятий с учетом российской специфики. Планируется провести внедрение принципов современного профессионального менеджмента в учреждениях науки, образования и здравоохранения на основе анализа индивидуальных, социальных и международных аспектов инновационного развития.
На приоритетных направлениях Программы концентрируются основные финансовые ресурсы, целевым образом выделяемые на реализацию Программы, что позволит Санкт-Петербургскому университету в среднесрочной перспективе добиться значимого результата в каждом из них.
Развитие Санкт-Петербургского университета в каждом из приоритетных направлений Программы будет реализовано в сочетании двух традиционных областей деятельности классического университета - многоуровневого образования и научных исследований.
V. Задачи Программы
Задачи Программы определяют механизмы реализации приоритетных направлений посредством системного развития ключевых ресурсов Санкт-Петербургского университета, в том числе образовательных программ, научных исследований, экспертной и инновационной деятельности, а также инфраструктурного комплекса и систем управления.
Системное развитие образовательных программ
Решение задачи по системному развитию образовательных программ предполагает разработку и реализацию комплекса мероприятий, направленных на развитие многоуровневого образования, сочетающего современные подходы к содержанию, учебно-методическому, технологическому и информационному обеспечению существующих образовательных программ и разработке новых образовательных программ. Конкретные мероприятия основаны на сочетании лучшего отечественного и зарубежного опыта и базируются на постоянном повышении квалификации научно-педагогических работников и активном вовлечении обучающихся в научную деятельность.
Важными инструментами эффективной реализации современных образовательных программ являются разработка и реализация новой политики в образовательной деятельности, мониторинг востребованности образовательных программ и выпускников на российском и международном рынках образовательных услуг, а также международные аккредитации образовательных программ.
Полномасштабный переход на многоуровневое обучение по самостоятельно установленным образовательным стандартам и требованиям и программный принцип управления образовательным процессом создадут обучающимся возможности приобретения дополнительных компетенций в рамках развития российской и международной академической мобильности.
С целью привлечения иностранных обучающихся и расширения коммуникативных и языковых компетенций российских студентов планируется увеличение к 2020 году доли образовательных программ и учебных дисциплин, преподаваемых на иностранных языках, до 20 процентов.
В целях повышения качества подготовки востребованных на рынке труда выпускников, готовых к практической профессиональной деятельности и способных обеспечить инновационное развитие и рост конкурентоспособности российской экономики, предполагается увеличение доли обучающихся по программам подготовки магистров и аспирантов и привлечение ученых с мировым именем к преподаванию в Санкт-Петербургском университете.
Реализацию указанной задачи планируется осуществить путем проведения следующих мероприятий:
разработка и внедрение системы контроля качества образования;
разработка новых механизмов управления образовательными программами (переход на программный принцип организации образовательной деятельности); (В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
актуализация существующих и разработка новых образовательных программ;
развитие академической мобильности посредством освоения обучающимися части образовательной программы или отдельных периодов обучения в вузе-партнере и (или) реализации образовательных программ с получением 2 дипломов; (Дополнен - Распоряжение Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
интернационализация образовательных программ.
Системное развитие научных исследований, экспертной
и инновационной деятельности
Инструментами повышения эффективности проведения научных исследований станут совершенствование системы планирования и поддержки научной и инновационной деятельности, основанной на экспертизе и объективных наукометрических показателях, оптимизация и расширение процедур конкурсов для определения приоритетных направлений научных исследований, развитие внедренной в 2011 году системы стимулирования публикационной активности, а также введение в 2013 - 2014 годах системы научных степеней Санкт-Петербургского университета. (В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
Мониторинг развития современной науки и включение университетских ученых в работу по перспективным научным направлениям приведут к расширению круга партнеров среди университетов, научных центров и институтов Российской академии наук, крупных российских и международных корпораций, а также к повышению активности в международных исследовательских проектах.
Эффективность принимаемых на всех уровнях стратегических, управленческих и программных решений предопределяется независимой, компетентной и научно обоснованной экспертизой. В Санкт-Петербургском университете предусматривается создание системы предоставления экспертных услуг в области научно обоснованной экспертизы образовательных программ, исследовательских проектов и управленческих решений, в том числе для нужд развития Санкт-Петербургского университета.
Ключевыми в этой области являются формирование сообщества университетских экспертов в областях знаний, по которым в университете осуществляются научная и образовательная деятельность, разработка методик проведения экспертиз с использованием научного потенциала Санкт-Петербургского университета, разработка и реализация образовательных программ профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации экспертов. Решение этих вопросов позволит Санкт-Петербургскому университету исполнять функции экспертного учреждения для Администрации Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, федеральных и региональных органов власти.
Реализацию указанной задачи планируется осуществить путем проведения следующих мероприятий:
развитие программ академической мобильности через повышение квалификации, обмен стажерами и приглашение перспективных исследователей из других российских и зарубежных организаций в Санкт-Петербургский университет; (Дополнен - Распоряжение Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
создание системы планирования и поддержки научной и инновационной деятельности;
разработка и реализация подходов к актуализации тематики исследований в фундаментальной и прикладной науке;
развитие инновационной деятельности;
расширение внутрироссийской и международной кооперации в научной деятельности;
развитие университетского экспертного сообщества;
расширение экспертной и консалтинговой деятельности.
Системное развитие инфраструктурного комплекса для обеспечения образовательной, научно-исследовательской, экспертной и информационной деятельности
Вся инфраструктура Санкт-Петербургского университета вовлекается в решение задач Программы. Специфика высокотехнологичной науки предполагает доступность уникальных дорогостоящих приборных комплексов, научно-технологических станций и исследовательских стендов для нужд научно-образовательной деятельности.
В целях обеспечения научной, образовательной и инновационной деятельности по приоритетным направлениям Программы в Санкт-Петербургском университете предполагается создание ресурсных центров, оснащенных современным научным оборудованием и квалифицированным обслуживающим персоналом. Для обеспечения эффективного функционирования будут сформированы концепция ресурсных центров и модели материально-технического сопровождения научных исследований.
Обеспечение исследовательской, образовательной и инновационной деятельности Санкт-Петербургского университета приборной базой и сопутствующей инфраструктурой мирового класса, организованной на принципах конкурсной доступности, квалифицированного обслуживания техники и помощи пользователям, создаст условия для привлечения ученых с мировым именем к исследовательской работе в Санкт-Петербургском университете, а также сделает образовательные программы университета конкурентоспособными на мировом рынке образовательных услуг.
Клиники ведущих университетов мира, создаваемые в сотрудничестве с ведущими производителями медицинского оборудования и препаратов, формируют основную площадку для проведения междисциплинарных исследований в области здоровья человека и общественного здоровья. Объединяя интеллектуальный ресурс ученых разных направлений (фармакологов, химиков, физиков, генетиков, психологов и социологов), они представляют собой центры разработки и внедрения передовых технологий, разработки стратегии дальнейшего развития системы подготовки специалистов, модернизации медицинской техники и технологий. В Санкт-Петербургском университете планируется создание университетской медицинской клиники, представляющей собой комплекс научно-образовательных и технолого-внедренческих ресурсов, включая современное диагностическое, лечебное и профилактическое оборудование, а также проблемные лаборатории.
Реализацию указанной задачи планируется осуществить путем проведения следующих мероприятий:
создание и развитие исследовательских лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области нанотехнологий и материаловедения; (В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
создание и развитие исследовательских лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области информационных систем; (В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
создание и развитие исследовательских лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области биомедицины и здоровья человека; (В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
создание и развитие исследовательских лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области экологии и рационального природопользования; (В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
создание и развитие исследовательских лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области исследования социальных процессов и технологий; (Дополнен - Распоряжение Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
создание университетской медицинской клиники;
поддержка фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований по приоритетным направлениям деятельности Российского научного фонда посредством предоставления дополнительного целевого финансирования. (Дополнен - Распоряжение Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 № 2749-р)
Развитие систем управления университетским комплексом и механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами
В Санкт-Петербургском университете предусматривается создание школы мирового уровня, ориентированной на подготовку российской управленческой элиты, способной отвечать на вызовы эпохи глобализации и инновационного развития.
В целях создания условий для подготовки национальной управленческой элиты и разработки и адаптации управленческих технологий планируется формирование диверсифицированного портфеля образовательных программ магистратуры и дополнительного профессионального образования, интернационализация научно-педагогического коллектива, развитие инфраструктуры Санкт-Петербургского университета, в том числе научной библиотеки и информационных ресурсов, поддержка уникального комплекса зданий Санкт-Петербургского университета и развитие современного кампуса.
Обеспечения деятельности по реализации Программы потребует модернизации системы управления, в том числе разработки и внедрения регламентов, баз данных, "электронной администрации". Будут расширены программные взаимодействия с органами государственной власти субъектов Российской Федерации по выполнению широкого спектра прикладных исследований с целью содействия в решении государственных задач.
В ведущих университетах мира основу роста составляют не только концентрация ведущих ученых и привлечение молодых кадров, но и универсальная система доступа к интеллектуальному и информационному ресурсам. Планируется создание и обеспечение функционирования такой системы, обеспечивающей доступ к интеллектуальным и информационным ресурсам Санкт-Петербургского университета всем заинтересованным потребителям.
Реализацию указанной задачи планируется осуществить путем проведения следующих мероприятий:
развитие системы управления;
создание системы подготовки управленческих кадров;
создание научных основ современных управленческих технологий;
расширение взаимодействия с государственными и негосударственными организациями; (В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 22.11.2017 № 2583-р)
создание информационной системы для доступа к интеллектуальным и информационным ресурсам Санкт-Петербургского университета.
VI. Финансовое обеспечение
Финансирование Программы предусматривается осуществлять за счет средств федерального бюджета и внебюджетных источников.
Государственная поддержка Программы осуществляется по подразделу "Высшее и послевузовское профессиональное образование" раздела "Образование" классификации расходов бюджетов. В 2010 - 2012 годах за счет средств федерального бюджета выделяется соответственно 0,3, 2,7 и 2 млрд. рублей, в 2014 - 2020 годах 6053,5756 млн. рублей, из них в 2014 году - 1000 млн. рублей, в 2015 году - 900 млн. рублей, в 2016 году - 900 млн. рублей, в 2017 году - 846,45 млн. рублей, в 2018 году - 803,3256 млн. рублей, в 2019 году - 801,9 млн. рублей, в 2020 году - 801,9 млн. рублей. При этом средства федерального бюджета, выделяемые на реализацию Программы, могут быть использованы для софинансирования грантов и проектов, в том числе получивших поддержку российских и международных организаций, фондов и объединений, в которых принимает участие Санкт-Петербургский университет. (В редакции распоряжений Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р, от 30.12.2015 № 2749-р, от 13.09.2016 № 1932-р, от 22.11.2017 № 2583-р, от 30.01.2020 № 150-р)
В рамках формирования федерального бюджета на соответствующий год возможно внесение в установленном порядке изменений в мероприятия и приоритетные направления Программы в части их финансового обеспечения с учетом возможностей федерального бюджета.
Помимо средств федерального бюджета на финансирование Программы планируется привлечь:
средства от приносящей доход деятельности Санкт-Петербургского университета;
средства специализированной организации управления целевым капиталом;
средства российских и международных организаций, фондов и объединений.
Общий объем финансирования Программы за счет внебюджетных источников в 2010 - 2013 годах составит 2,25 млрд. рублей, на 2014 - 2020 годы оценивается в размере 15 млрд. рублей. (В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 22.11.2017 № 2583-р)
Объем финансового обеспечения в 2010 - 2013 годах мероприятий Программы приведен в приложении № 1.
Объем финансового обеспечения в 2014 - 2017 годах мероприятий Программы приведен в приложении № 11. (Дополнен - Распоряжение Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
VII. Результаты реализации Программы к 2020 году
Целевые индикаторы Программы приведены в приложении № 2. Индикаторы характеризуют результативность вклада Санкт-Петербургского университета в развитие Российской Федерации, в том числе территорий и регионов, эффективность принятой модели развития, конкурентоспособность образовательных программ и научных исследований на международных рынках, организационную устойчивость и международное и национальное признание Санкт-Петербургского университета. Плановые значения целевых индикаторов планируется достигнуть без увеличения штатной численности научно-педагогических работников. (В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
Санкт-Петербургский университет в 2020 году станет одним из мировых лидеров в создании новых образовательных программ и в их постоянном обновлении. Соотношение уровня образовательных программ сместится в направлении увеличения подготовки магистров и научных кадров высшей квалификации. По этому показателю университет выйдет на уровень ведущих университетов мира. Качество образовательных программ позволит осуществлять подготовку, переподготовку и повышение квалификации российской научной, инновационной, управленческой и культурной элиты.
К 2016 году завершится переход на собственные образовательные стандарты 3-го поколения, учитывающие как актуальные изменения в системе государственных стандартов высшего образования, так и требования к структуре, содержанию, практической направленности, материально-техническому, учебно-методическому и информационному обеспечению образовательных программ, соответствующим лучшим практикам университетов - лидеров международных рейтингов. (В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
Параллельно будут проведены мероприятия по повышению квалификации научно-педагогических работников в части построения и реализации образовательных программ в соответствии с новыми стандартами. Наряду с использованием механизмов конкурсного отбора на должности профессорско-преподавательского состава мероприятия Программы позволят, сохранив ядро преподавательских коллективов, существенно повысить эффективность их работы и достичь к 2020 году нового качества преподавательского корпуса Санкт-Петербургского университета.
Предполагается существенно расширить практику и технологии распространения позитивного опыта образовательной деятельности Санкт-Петербургского университета в системе высшего профессионального образования. Вырастет численность слушателей программ дополнительного профессионального образования, в том числе объем повышения квалификации научно-педагогических работников других вузов.
Санкт-Петербургский университет станет признанным лидером в интернационализации образовательной деятельности. Это повысит конкурентоспособность университета и позволит существенно расширить экспорт образовательных услуг.
Санкт-Петербургский государственный университет войдет в число признанных в российской и международной академической среде лидеров фундаментальных научных исследований, а также расширит спектр прикладных исследований, в том числе для создания коммерческих продуктов на основе результатов исследовательских работ.
Увеличится доля научно-педагогических работников, ведущих научную работу в рамках финансирования за счет российских и международных научных фондов. Повысится эффективность участия научно-педагогических работников университета в конкурсах в рамках в федеральных и региональных целевых программ.
Уровень научных исследований, материально-техническое, инфраструктурное и кадровое обеспечение условий научной работы сделает Санкт-Петербургский университет привлекательным для зарубежных исследователей. Возрастут число иностранных ученых, работающих в лабораториях университета, показатели академической мобильности ученых Санкт-Петербургского университета и количество совместных проектов с исследовательскими коллективами зарубежных научно-образовательных центров.
Высокая эффективность фундаментальных и прикладных исследований повысит привлекательность Санкт-Петербургского университета для заказчиков прикладных исследований, расширит круг его партнеров и обеспечит рост объемов финансирования научных исследований.
Санкт-Петербургский университет существенно расширит число поданных заявок на защиту объектов интеллектуальной собственности. Это позволит обеспечить к 2020 году долю финансирования от реализации объектов интеллектуальной собственности за счет средств внебюджетных источников до 10 процентов общего объема такого финансирования.
Санкт-Петербургский университет станет лидером в области экспертной деятельности. На основе сформированной практики оказания экспертных услуг и сформированного университетского корпуса экспертов по широкому спектру направлений планируется осуществить к 2016 году организационно и технологически качественно новый уровень этой деятельности, отвечающий потребностям в экспертных услугах граждан, органов власти, крупных корпораций, среднего и малого бизнеса. (В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 № 1156-р)
Выход образовательной, научно-исследовательской, инновационной и экспертной деятельности на качественно новый уровень позволит Санкт-Петербургскому университету как лидеру российской системы высшего профессионального образования сосредоточить усилия на решении следующих ключевых задач социально-экономического развития Российской Федерации:
развитие человеческого потенциала через научно обоснованную практику создания и реализации актуальных образовательных программ;
развитие кадровых и нормативно-правовых ресурсов для интегрированной с высшим образованием системы научных исследований и разработок, стимулирующей предпринимательскую активность и привлечение капитала;
формирование социально ответственной элиты, обеспечивающей устойчивое функционирование государственных и общественных институтов;
научное, экспертное и правовое обеспечение модернизации российской экономики на основе инновационного развития научно-технологического потенциала Санкт-Петербургского университета.
_______________
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к программе развития
федерального государственного
образовательного учреждения
|высшего образования
"Санкт-Петербургский
государственный университет"
до 2020 года
ОБЪЕМ
финансового обеспечения в 2010 - 2013 годах мероприятий программы развития федерального государственного образовательного учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет" до 2020 года
(В редакции распоряжений Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 № 2749-р; от 22.11.2017 № 2583-р)
(млн. рублей, в ценах соответствующих лет) | |||||||||||||||
| 2010 - 2013 годы | В том числе | |||||||||||||
всего | в том числе | 2010 год | 2011 год | 2012 год | 2013 год | ||||||||||
вне бюджетные сред ства | сред ства феде раль ного бюд жета | всего | вне бюд жет | сред ства феде раль ного бюд жета | всего | вне | сред ства феде раль ного бюд | всего | вне бюд | сред ства феде раль ного бюд | всего | вне бюд жет ные сред ства | сред ства федераль ного бюд жета | ||
| |||||||||||||||
1. Разработка и внедрение системы контроля качества образования | 47 | 47 | - | 2 | 2 | - | 20 | 20 | - | 10 | 10 | - | 15 | 15 | - |
2. Разработка новых механизмов управления образовательными программами | 35 | 35 | - | 10 | 10 | - | - | - | - | 25 | 25 | - | - | - | - |
3. Актуализация существующих образовательных программ и разработка новых образовательных программ | 155 | 155 | - | 5 | 5 | - | 50 | 50 | - | 50 | 50 | - | 50 | 50 | - |
4. Интернационализация образовательных программ | 80 | 80 | - | 10 | 10 | - | 25 | 25 | - | 20 | 20 | - | 25 | 25 | - |
Всего по разделу I | 317 | 317 | - | 27 | 27 | - | 95 | 95 | - | 105 | 105 | - | 90 | 90 | - |
II. Системное развитие научных исследований, экспертной и инновационной деятельности
| |||||||||||||||
5. Создание системы планирования и поддержки научной и инновационной деятельности | 45 | 45 | - | 5 | 5 | - | 15 | 15 | - | 10 | 10 | - | 15 | 15 | - |
6. Разработка и реализация подходов к актуализации тематики исследований в фундаментальной и прикладной науке | 30 | 30 | - | 10 | 10 | - | - | - | - | 20 | 20 | - | - | - | - |
7. Развитие инновационной деятельности | 46 | 46 | - | 1 | 1 | - | 10 | 10 | - | 5 | 5 | - | 30 | 30 | - |
8. Расширение внутрироссийской и международной кооперации в научной деятельности | 21 | 21 | - | 1 | 1 | - | 7 | 7 | - | 3 | 3 | - | 10 | 10 | - |
9. Развитие университетского экспертного сообщества | 190 | 175 | 15 | 5 | 5 | - | 60 | 50 | 10 | 25 | 20 | 5 | 100 | 100 | - |
10. Расширение экспертной и консалтинговой деятельности | 32 | 32 | - | 2 | 2 | - | 10 | 10 | - | 5 | 5 | - | 15 | 15 | - |
Всего по разделу II | 364 | 349 | 15 | 24 | 24 | - | 102 | 92 | 10 | 68 | 63 | 5 | 170 | 170 | - |
III. Системное развитие инфраструктурного комплекса для обеспечения образовательной,
| |||||||||||||||
11. Создание ресурсных центров в области нанотехнологии и материаловедения | 2287 | 43 | 2244 | 103 | 3 | 100 | 1298 | 25 | 1273 | 886 | 15 | 871 | - | - | - |
12. Создание ресурсных центров в области информационных систем | 303 | 20 | 283 | - | - | - | 187 | 10 | 177 | 116 | 10 | 106 | - | - | - |
13. Создание ресурсных центров в области биомедицины и здоровья человека | 1183 | 25 | 1158 | 50 | - | 50 | 615 | 15 | 600 | 518 | 10 | 508 | - | - | - |
14. Создание ресурсных центров в области экологии и рационального природопользования | 885 | 20 | 865 | - | - | - | 510 | 10 | 500 | 375 | 10 | 365 | - | - | - |
15. Создание университетской медицинской клиники | 15 | 15 | - | 15 | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Всего по разделу III | 4673 | 123 | 4550 | 168 | 18 | 150 | 2610 | 60 | 2550 | 1895 | 45 | 1850 | - | - | - |
| |||||||||||||||
16. Развитие системы управления | 760 | 760 | - | 160 | 160 | - | 200 | 200 | - | 200 | 200 | - | 200 | 200 | - |
17. Создание системы подготовки управленческих кадров | 360 | 360 | - | 130 | 130 | - | 80 | 80 | - | 100 | 100 | - | 50 | 50 | - |
18. Создания научных основ современных управленческих технологий | 180 | 180 | - | - | - | - | 60 | 60 | - | 30 | 30 | - | 90 | 90 | - |
19. Расширение взаимодействия с государственными и негосударственными организациями | 70 | 70 | - | 10 | 10 | - | 20 | 20 | - | 20 | 20 | - | 20 | 20 | - |
(В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 22.11.2017 № 2583-р) | |||||||||||||||
20. Создание информационной среды для доступа к интеллектуальным и информационным ресурсам Санкт-Петербургского университета | 526 | 91 | 435 | 151 | 1 | 150 | 170 | 30 | 140 | 155 | 10 | 145 | 50 | 50 | - |
Всего по разделу IV | 1896 | 1461 | 435 | 451 | 301 | 150 | 530 | 390 | 140 | 505 | 360 | 145 | 410 | 410 | - |
Итого по Программе | 7250 | 2250 | 5000 | 670 | 370 | 300 | 3337 | 637 | 2700 | 2573 | 573 | 2000 | 670 | 670 | - |
_______________
ПРИЛОЖЕНИЕ № 11
к программе развития федерального
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет"
до 2020 года
(в редакции распоряжения Правительства Российской Федерации
от 30 января 2020 г. № 150-р)
ОБЪЕМ
финансового обеспечения в 2014 - 2020 годах мероприятий программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет" до 2020 года
(млн. рублей, в ценах соответствующих лет) | |||||||||||||||||||
|
| 2014 - 2020 годы | В том числе | ||||||||||||||||
2014 - 2016 годы | 2017 год | 2018 год | 2019 год | 2020 год | |||||||||||||||
всего | в том числе | ||||||||||||||||||
средства федераль ного бюджета | внебюд жетные средства | всего | средства федераль ного бюджета | внебюд жетные средства | всего | средства федераль ного бюджета | внебюд жетные средства | всего | средства федераль ного бюджета | внебюд жетные средства | всего | средства федераль ного бюджета | внебюд жетные средства | всего | средства федераль ного бюджета | внебюд жетные средства | |||
I. Системное развитие образовательных программ | |||||||||||||||||||
1. | Разработка и внедрение системы контроля качества образования | 62 | - | 62 | 33 | - | 33 | 16 | - | 16 | 3 | - | 3 | 5 | - | 5 | 5 | - | 5 |
2. | Разработка новых механизмов управления образовательными программами (переход на программный принцип организации образовательной деятельности) | 860,57 | 762,57 | 98 | 139,9 | 102,9 | 37 | 113 | 113 | - | 215,77 | 200,77 | 15 | 180,9 | 160,9 | 20 | 211 | 185 | 26 |
3. | Актуализация существующих образовательных программ и разработка новых образовательных программ | 219 | - | 219 | 111 | - | 111 | 53 | - | 53 | 10 | - | 10 | 20 | - | 20 | 25 | - | 25 |
4. | Интернационализация образовательных программ | 125 | - | 125 | 58 | - | 58 | 26 | - | 26 | 15 | - | 15 | 15 | - | 15 | 11 | - | 11 |
5. | Развитие академической мобильности посредством освоения обучающимися модулей (дисциплин) образовательных программ | 112,48 | 35,48 | 77 | 4,2 | 4,2 | - | 28,8 | 8,8 | 20 | 22,38 | 9,38 | 13 | 26,1 | 6,1 | 20 | 31 | 7 | 24 |
| Всего по разделу I | 1379,05 | 798,05 | 581 | 346,1 | 107,1 | 239 | 236,8 | 121,8 | 115 | 266,15 | 210,15 | 56 | 247 | 167 | 80 | 283 | 192 | 91 |
| II. Системное развитие научных исследований, экспертной и инновационной деятельности | ||||||||||||||||||
6. | Развитие академической мобильности через повышение квалификации, обмен стажерами и приглашение перспективных исследователей из других российских и зарубежных организаций | 430,14 | 357,14 | 73 | 232,6 | 232,6 | - | 77,5 | 57,5 | 20 | 25,94 | 12,94 | 13 | 37,1 | 20,1 | 17 | 57 | 34 | 23 |
7. | Создание системы планирования и поддержки научной | 88 | - | 88 | 33 | - | 33 | 16 | - | 16 | 16 | - | 16 | 11 | - | 11 | 12 | - | 12 |
8. | Разработка и реализация подходов к актуализации тематики исследований в фундаментальной | 253,028 | 171,028 | 82 | 32 | - | 32 | 46,6 | 46,6 | - | 82,928 | 62,928 | 20 | 41,5 | 26,5 | 15 | 50 | 35 | 15 |
9. | Развитие инновационной деятельности | 138 | - | 138 | 18 | - | 18 | 32 | - | 32 | 30 | - | 30 | 28 | - | 28 | 30 | - | 30 |
10. | Расширение внутрироссийской | 341 | - | 341 | 12 | - | 12 | 11 | - | 11 | 115 | - | 115 | 110 | - | 110 | 93 | - | 93 |
11. | Развитие университетского экспертного сообщества | 335 | - | 335 | 75 | - | 75 | 100 | - | 100 | 50 | - | 50 | 60 | - | 60 | 50 | - | 50 |
12. | Расширение экспертной и консалтинговой деятельности | 32 | - | 32 | 17 | - | 17 | 15 | - | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Всего по разделу II | 1617,168 | 528,168 | 1089 | 419,6 | 232,6 | 187 | 298,1 | 104,1 | 194 | 319,868 | 75,868 | 244 | 287,6 | 46,6 | 241 | 292 | 69 | 223 |
| III. Системное развитие инфраструктурного комплекса для обеспечения образовательной, научно-исследовательской, экспертной и информационной деятельности | ||||||||||||||||||
13. | Создание и развитие исследовательских лабораторий | 1027,13 | 944,13 | 83 | 346,2 | 323,2 | 23 | 187,7 | 187,7 | - | 95,93 | 70,93 | 25 | 226,4 | 206,4 | 20 | 170,9 | 155,9 | 15 |
14. | Создание и развитие исследовательских лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области информационных систем | 127 | 62 | 65 | 63,2 | 43,2 | 20 | 4,3 | 4,3 | - | 10 | - | 10 | 24,5 | 9,5 | 15 | 25 | 5 | 20 |
15. | Создание и развитие исследовательских лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области биомедицины и здоровья человека* | 1686,6176 | 1552,6176 | 134 | 1179,2 | 1154,2 | 25 | 175,4 | 175,4 | - | 138,9176 | 103,9176 | 35 | 96,1 | 59,1 | 37 | 97 | 60 | 37 |
16. | Создание и развитие исследовательских лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области экологии и рационального природопользования | 186,4 | 123,4 | 63 | 105 | 85 | 20 | 0,7 | 0,7 | - | 10 | - | 10 | 32,7 | 17,7 | 15 | 38 | 20 | 18 |
17. | Создание и развитие исследовательских лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области исследования социальных процессов и технологий | 176,4 | 115,4 | 61 | 135,4 | 115,4 | 20 | - | - | - | 5 | - | 5 | 15 | - | 15 | 21 | - | 21 |
18. | Создание университетской медицинской клиники | 383,46 | 218,46 | 165 | 184,7 | 169,7 | 15 | - | - | - | 78,76 | 48,76 | 30 | 60 | - | 60 | 60 | - | 60 |
| Всего по разделу III | 3587,0076 | 3016,0076 | 571 | 2013,7 | 1890,7 | 123 | 368,1 | 368,1 | - | 338,6076 | 223,6076 | 115 | 454,7 | 292,7 | 162 | 411,9 | 240,9 | 171 |
| IV. Развитие систем управления университетским комплексом и механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами | ||||||||||||||||||
19. | Развитие системы управления | 905 | - | 905 | 560 | - | 560 | 200 | - | 200 | 65 | - | 65 | 40 | - | 40 | 40 | - | 40 |
20. | Создание системы подготовки управленческих кадров | 585,3 | 115,3 | 470 | 375,2 | 65,2 | 310 | 63,6 | 13,6 | 50 | 54,4 | 14,4 | 40 | 47,1 | 12,1 | 35 | 45 | 10 | 35 |
21. | Создание научных основ современных управленческих технологий | 290 | - | 290 | 90 | - | 90 | 90 | - | 90 | 40 | - | 40 | 30 | - | 30 | 40 | - | 40 |
22. | Расширение взаимодействия с государственными и негосударственными организациями | 87 | - | 87 | 50 | - | 50 | 20 | - | 20 | 10 | - | 10 | 7 | - | 7 | - | - | - |
23. | Создание информационной среды для доступа | 1855,05 | 1596,05 | 259 | 548,4 | 504,4 | 44 | 288,85 | 238,85 | 50 | 329,3 | 279,3 | 50 | 338,5 | 283,5 | 55 | 350 | 290 | 60 |
| Всего по разделу IV | 3722,35 | 1711,35 | 2011 | 1623,6 | 569,6 | 1054 | 662,45 | 252,45 | 410 | 498,7 | 293,7 | 205 | 462,6 | 295,6 | 167 | 475 | 300 | 175 |
| Итого по Программе | 10305,5756 | 6053,5756 | 4252 | 4403 | 2800 | 1603 | 1565,45 | 846,45 | 719 | 1423,3256 | 803,3256 | 620 | 1451,9 | 801,9 | 650 | 1461,9 | 801,9 | 660 |
_________________
* В том числе до 75 млн. рублей за счет средств федерального бюджета, выделенных на реализацию Программы в 2015 году, до 37,5 млн. рублей за счет средств федерального бюджета, выделенных на реализацию Программы в 2016 году, до 37,5 млн. рублей за счет средств федерального бюджета, выделенных на реализацию Программы в 2017 году, и до 37,5 млн. рублей за счет средств федерального бюджета, выделенных на реализацию Программы в 2018 году, в качестве софинансирования комплексной научной программы "Трансляционная биомедицина в СПбГУ" в соответствии с соглашением между Российским научным фондом и организацией о предоставлении гранта на реализацию в 2014 - 2018 годах комплексной научной программы, предусматривающей развитие организации в целях укрепления кадрового потенциала науки, проведения научных исследований и разработок мирового уровня, создания наукоемкой продукции, от 31 декабря 2014 г.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к программе развития федерального
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет"
до 2020 года
(в редакции распоряжения Правительства Российской Федерации
от 30 января 2020 г. № 150-р)
ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ
программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет" до 2020 года
Индикатор | Единица измерения | 2010 год | 2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | 2019 год | 2020 год | |
I. Системное развитие образовательных программ | |||||||||||||
1. | Доля студентов, принятых на обучение | процентов | 77 | 72 | 68 | 62 | 58 | 54 | 53 | 51 | 49 | 47 | - |
2. | Доля студентов, принятых на обучение | процентов | 15 | 20 | 24 | 29 | 33 | 37 | 38 | 40 | 41 | 43 | - |
3. | Доля обучающихся, принятых на обучение по программам подготовки кадров высшей квалификации, в общей численности обучающихся, принятых по программам высшего образования | процентов | 8 | 8 | 8 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 | 10 | - |
4. | Доля численности обучающихся по программам магистратуры, принятых | процентов | 11 | 12 | 15 | 16 | 18 | 20 | 22 | 29 | 31 | 33 | 35 |
II. Системное развитие научных исследований, экспертной и инновационной деятельности | |||||||||||||
5. | Доля научно-педагогических работников, публикующих статьи в журналах, входящих в наукометрические базы Web of Science, Scopus, в общей численности научно-педагогических работников | процентов | 14 | 16 | 18 | 19 | 20 | 22,5 | 23 | 50 | 53 | 57 | 61 |
6. | Доля научно-педагогических работников, ведущих научную работу в рамках финансирования по федеральным целевым научно-техническим программам, грантам российских и зарубежных фондов, в общей численности научно-педагогических работников | процентов | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 71 | 72 | 73 | 75 | 77 | 79 |
7. | Доля научно-педагогических работников, имеющих ученые степени, в общей численности научно-педагогических работников | процентов | 74 | 75 | 75 | 75 | 75 | 75 | 75 | 76 | 76 | 77 | 77 |
8. | Доля научно-педагогических работников моложе 35 лет, имеющих ученые степени кандидатов наук или PhD, в общей численности научно-педагогических работников, имеющих ученые степени кандидатов наук или PhD | процентов | 23 | 23 | 24 | 25 | 25 | 26 | 27 | 27 | 28 | 29 | 30 |
9. | Доля докторов наук моложе 40 лет в общей численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук | процентов | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 |
10. | Количество объектов интеллектуальной собственности, правообладателем которых является Санкт-Петербургский университет | единиц | 80 | 90 | 100 | 200 | 220 | 240 | 252 | 362 | 375 | 338 | 401 |
11. | Количество поданных заявок на защиту объектов интеллектуальной собственности | единиц | 30 | 35 | 40 | 53 | 59 | 65 | 71 | 73 | 75 | 77 | 79 |
12. | Доля доходов, получаемых за счет выполнения научно-исследовательских разработок и научно-исследовательских | процентов | 11 | 13 | 13 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 25 | 28 | 30 |
13. | Количество хозяйственных обществ, обеспечивающих практическое применение результатов интеллектуальной деятельности | единиц | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 10 | 12 | 15 | 17 | 19 | 21 |
14. | Доля доходов от реализации объектов интеллектуальной собственности в общем объеме средств от приносящей доход деятельности | процентов | 0,18 | 0,5 | 1 | 1,5 | 2 | 2,5 | 3 | 3,5 | 4 | 4,5 | 5 |
III. Системное развитие инфраструктурного комплекса для обеспечения образовательной, научно-исследовательской, экспертной и информационной деятельности | |||||||||||||
15. | Доля стоимости оборудования, модернизированного в течение последних 5 лет, в общей стоимости оборудования | процентов | 2 | 7 | 10 | 13 | 16 | 19 | 20 | 23 | 26 | 31 | 28 |
16. | Доля студентов магистратуры и специалитета, применявших в учебно-научном процессе модернизированное в течение последних 5 лет научное оборудование с использованием актуального специализированного программного обеспечения и других средств обучения, в общей численности студентов магистратуры и специалитета | процентов | 2 | 4 | 7 | 21 | 25 | 25 | 27 | 29 | 29 | 30 | 32 |
17. | Доля аспирантов, применявших в учебно-научном процессе модернизированное в течение последних 5 лет научное оборудование с использованием актуального специализированного программного обеспечения и других средств обучения, | процентов | 3 | 4 | 6 | 25 | 27 | 27 | 29 | 29 | 30 | 30 | 31 |
IV. Развитие систем управления университетским комплексом и механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами | |||||||||||||
18. | Количество программ дополнительного профессионального образования | единиц | 210 | 250 | 300 | 320 | 340 | 350 | 360 | 370 | 380 | 390 | 400 |
19. | Общая численность слушателей программ дополнительного профессионального образования | тыс. человек | 2,3 | 2,6 | 3 | 3,2 | 3,4 | 3,5 | 3,6 | 3,7 | 3,8 | 3,9 | 4 |
20. | Количество образовательных программ, получивших международную аккредитацию | единиц | 2 | 3 | 5 | 7 | 9 | 10 | 11 | 14 | 16 | 18 | 20 |
21. | Численность научно-педагогических работников образовательных и научных организаций, прошедших профессиональную переподготовку и повышение квалификации в Санкт-Петербургском университете | тыс. человек | 0,4 | 0,5 | 0,6 | 1 | 1,15 | 1,3 | 1,4 | - | - | - | - |
V. Системное повышение международной конкурентоспособности Санкт-Петербургского университета среди ведущих мировых научно-образовательных центров | |||||||||||||
22. | Количество образовательных программ | единиц | 6 | 10 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
23. | Количество публикаций в журналах | единиц | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 20 | 24 | 28 | 32 |
24. | Доля научных публикаций на иностранных языках в общем количестве научных публикаций научно-педагогических работников | процентов | 24 | 28 | 31 | 34 | 37 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 |
25. | Доля иностранных обучающихся в общей численности обучающихся | процентов | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 6 | 7 | 7 | 8 | 9 | 10 |
26. | Доля публикаций, написанных в соавторстве с иностранными партнерами, в общем количестве статей в журналах списков Web of Science и Scopus | процентов | - | - | - | 41 | 43 | 46 | 48 | 50 | 51 | 52 | 26 |
27. | Количество научных публикаций научно-педагогических работников в журналах списков Web of Science и Scopus | тыс. единиц | 1 | 1,25 | 1,4 | 1,55 | 1,7 | 1,9 | 2 | 2,5 | 2,6 | 2,7 | 2,8 |
28. | Общая численность обучающихся и научно-педагогических работников, участвовавших в международных научных конференциях | тыс. единиц | 2,2 | 2,3 | 2,35 | 2,42 | 2,53 | 2,6 | 2,7 | 3,2 | 3,4 | 3,5 | 3,7 |
29. | Наивысшая позиция (с точностью до 50) | позиций | - | - | - | - | 250 | 250 | 200 | 200 | 150 | 150 | 100 |
30. | Наивысшая позиция (с точностью до 50) | позиций | - | - | - | - | 250 | 250 | 200 | 200 | 150 | 150 | 100 |
31. | Наивысшая позиция (с точностью до 50) | позиций | - | - | - | - | 250 | 250 | 200 | 200 | 150 | 150 | 100 |
_______________